71
Ilmu Pengetahuan Sosial
b. Kegiatan Inti
1 Mengamati
c Peseta didik memperhatikan penjelasan guru tentang keadaan sarana prasarana transportasi di Indonesia.
d Siswa diminta membaca materi dalam buku teks atau sumber lainnya tentang keadaan sarana prasarana transportasi di Indonesia.
2 Menanya
a Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. b Pertanyaan yang diharapkan muncul adalah menyangkut kendala
dalam pengembangan sarana prasarana transportasi di Indonesia. c Siswa diminta mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab
pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui.
3 Mengumpulkan DataInformasi
6LVZDGLPLQWDPHQJXPSXONDQLQIRUPDVLGDWDXQWXNPHQMDZDESHUWDQ\DDQ yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti: membaca buku teks
DWDXPHQFDULGLLQWHUQHW,QIRUPDVL\DQJGLNXPSXONDQPHQ\DQJNXWNRQGLVL dan permasalahan dalam pengembangan sarana prasarana transportasi di
Indonesia. Selain itu, sebagai perbandingan ditelusuri juga sarana tranportasi jalan di sejumlah negara maju. Jika memungkinkan, siswa berkunjung ke
dinas terkait, seperti Dinas Perhubungan atau Dinas Pekerjaan Umum.
4 MengasosiasiMenalar
a Siswa menganalisis kondisi sarana prasarana transportasi di Indonesia GDULVLVLNXDQWLWDWLIPDXSXQNXDOLWDWLI
b HUEDJDLIDNWRU\DQJPHPSHQJDUXKLSHUNHPEDQJDQVDUDQDSUDVDUDQD
transportasi di Indonesia.
5 Mengomunikasikan
a Beberapa orang siswa diminta mempresentasikan hasil analisis yang telah dirumuskan.
b Beberapa siswa diminta memberi tanggapan atas hasil simpulan yang dipresentasikan temannya.
72
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
c. Kegiatan Penutup
1 Siswa bersama guru mengambil simpulan atas jawaban dari pertanyaan.
2 Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami.
3 Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh siswa.
4 6LVZDGLPLQWDPHODNXNDQUHÀHNVLWHUKDGDSSURVHVSHPEHODMDUDQWHUNDLW
dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan.
5 6LVZDGLEHULWXJDVXQWXNPHQJHLGHQWL¿NDVLNRQGLVLVDUDQDSUDVDUDQD
transportasi di daerahnya masing-masing
Tugas
1. Carilah peta jaringan jalan yang ada di kecamatan atau kabupaten tempat
kamu tinggal 2.
DULODK LQIRUPDVL WHQWDQJ VWDWXV MDODQ DSDNDK MDODQ QDVLRQDO MDODQ provinsi atau jalan kabupaten
3. Hasil penelusuran kalian tulis pada tabel berikut ini
No Nama Jalan
Status jalan Nasional
provinsi kabupaten
Kualitas jalan Baik
sedang buruk
Panjang jalan
1 2
3 dst
4. Buatlah peta jaringan jalan yang ada di daerah kalian masing-masing
kabupaten atau provinsi. Bedakanlah jalan yang dibuat sesuai dengan status jalannya jalan nasional, provinsi, kabupaten dengan memberi
warna yang berbeda pada peta.
5. Buatlah analisis apakah jalan yang ada saat ini di wilayah kalian masing-
masing sudah memadai atau belum. Sebagai perbandingan, carilah LQIRUPDVLWHQWDQJVLVWHPWUDQVSRUWDVL\DQJGLNHPEDQJNDQGLVDODKVDWX
negara maju, baik darat, laut, maupun udara. Lengkapi tulisan kalian dengan gambar contoh sarana dan prasarana transportasi di negara maju.
Kategori