212
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
4. Pendekatan dan Model Pembelajaran
a. 3HQGHNDWDQ
6DLQWL¿N b. Model Pembelajaran
: Discovery learning, Problem Based Learning PBL
5. Media dan Sumber Belajar a. Media
1 Gambar tentang contoh perubahan sosial dari tradisional ke modern dalam penggunaan teknologi
2 LCD Proyektor dan komputer serta tayangan slide power point ppt yang telah disiapkan.
b. Sumber belajar
Buku teks IPS kelas IX, buku IPS lain yang relevan, internet, narasumber, lingkungan sekitar, dan sumber lain yang relevan.
6. Langkah-Langkah Pembelajaran
a. Pendahuluan
1 Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa. 2 Peserta didik bersama guru mengondisikan kelas.
3 XUXPHQJRQ¿UPDVLGDQPHPEDKDVWXJDVXQWXNPHQJDPDWLEHUEDJDL
bentuk perubahan sosial-budaya yang terjadi di masyarakat. 4 Guru memberi motivasi kepada peserta didik.
5 Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengan modernisasi. Contoh:
Apakah kamu pernah mengamati perubahan kondisi masyarakat sekitar tempat tinggalmu?
Apakah ada perbedaan antara keadaan sekarang dan keadaan beberapa tahun yang lalu?
Pertemuan 1
213
Ilmu Pengetahuan Sosial
Dapatkah kamu menunjukkan perbedaan kondisi masyarakat di sekitar tempat tinggalmu beberapa tahun lalu dengan kondisi saat
ini? Adakah keterkaitan perubahan yang terjadi di masyarakat sekitar
kalian dengan modernisasi? 6
3HVHUWDGLGLNPHQHULPDLQIRUPDVLWRSLNGDQWXMXDQSHPEHODMDUDQGDUL guru.
7 Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dengan anggota 4 orang.
b. Kegiatan Inti
1 Mengamati
a 6LVZD PHQJDPDWL IRWR DWDX ODSRUDQ KDVLO SHQJDPDWDQ \DQJ EHUXSD
deskripsi dalam kelompok. b Berdasarkan pengamatan, peserta didik diminta untuk mendiskusikan
tentang hal-hal yang ingin diketahui. c Peserta didik diajak untuk menyeleksi apakah hal-hal yang ingin
diketahui telah sesuai dengan tujuan pembelajaran. d Jika hal-hal yang ingin diketahui belum semuanya mencakup tujuan
pembelajaran, guru dapat menambahkan hal-hal yang terkait dengan tujuan pembelajaran.
2 Menanya
a Peserta didik diminta mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan pertanyaan berdasarkan hal-hal yang ingin diketahui
dari hasil pengamatan. Contoh: b Apa perubahan perubahan terjadi di masyarakat?
c Apa yang mendorong terjadinya perubahan di masyarakat? d Apa pengaruh modernsisasi terhadap perubahan yang terjadi di
masyarakat? e Satu di antara peserta didik dari wakil kelompok diminta menuliskan
rumusan pertanyaan di papan tulis.
Kategori