43
Ilmu Pengetahuan Sosial
b. Kegiatan Inti
5 Mengamati
a Siswa memperhatikan posisi Indonesia diantara negara-negara lainnya.
b Siswa diminta mengamati peta jalur pelayaran internasional. c
6LVZDPHQJLGHQWL¿NDVLSRVLVLDWDXOHWDN,QGRQHVLD\DQJEHUDGDGDODP jalur pelayaran intenasional.
d Siswa mengamati jalur yang dilewati oleh sejumlah negara ketika akan mengekspor atau mengimpor suatu komoditas tertentu yang
melewati wilayah Indonesia. e
6LVZD PHPSHUKDWLNDQ SHQMHODVDQ JXUX WHQWDQJ SHPDQIDDWDQ ORNDVL yang strategis oleh Indonesia.
6 Menanya
a Siswa diberi kesempatan untuk bertanya. Beberapa pertanyaan yang diharapkan muncul, yaitu:
Mengapa Indonesia menjadi jalur yang dilewati oleh pelayaran internasional?
Jalur-jalur mana saja yang dilewati oleh pelayaran Internasional? Apa yang akan terjadi jika negara yang dilewati oleh jalur
pelayaran tidak memberi akses bagi negara lain untuk dilewati? b Siswa diminta mendiskusikan dengan kelompok untuk menjawab
pertanyaan sesuai dengan apa yang diketahui.
7 Mengumpulkan DataInformasi
6LVZD PHQJXPSXONDQ LQIRUPDVL WHQWDQJ MDOXU SHOD\DUDQ LQWHUQDVLRQDO untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber,
seperti: membaca buku teks atau mencari di internet.
c. Kegiatan Penutup
1 Siswa bersama guru mengambil simpulan atas jawaban dari pertanyaan.
2 Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum dipahami.
3 Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh siswa.
44
Buku Guru SMPMTs Kelas IX
a. Pendahuluan
1 Siswa bersama guru menyampaikan salam dan berdoa. 2 Siswa bersama guru mengondisikan kelas.
3 Guru menyiapkan kelas untuk melakukan aktivitas diskusi kelompok dengan topik seperti yang telah ditugaskan dalam pertemuan
sebelumnya.
b. Kegiatan Inti
4 MengasosiasiMenalar
a Secara indvidu, siswa mendeskripsikan posisi Indonesia secara DVWURQRPLVJHRJUD¿VGDQJHRORJLVVHUWDXSD\DSHPDQIDDWDQQ\D
b Siswa diminta menganalisis secara berkelompok jalur pelayaran dunia dan membuat kesimpulan tentang posisi Indonesia dalam jalur
pelayaran dunia. c Siswa diminta untuk mendiskusikan di dalam kelompok untuk
mengambil kesimpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan.
5 Mengomunikasikan
a Siswa dalam kelompok diminta mempresentasikan hasil simpulan dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan.
b Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas hasil simpulan kelompok yang dipresentasikan.
c. Kegiatan Penutup
Kategori