untuk aktif dalam setiap tahapannya. Merangsang kemampuan berpikir, mengajak untuk memahami konsep fisika.
2.3 Pemanfaatan Media Pembelajaran
King’s Quiz
2.3.1 Pengertian Media Pembelajaran
Mediapembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran,
perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar. Batasan ini cukup luas dan mendalam
mencakup pengertian sumber, lingkungan, manusia dan metode yang dimanfaatkan untuk tujuan pembelajaranpelatihan.
Menurut Briggs 1981 media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan isimateri pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya.
Dari pendapat di atasdisimpulkanbahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yangdapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan
kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik.
2.3.2 Tujuan Media Pembelajaran
Ada beberapa tujuan menggunakan media pembelajaran, diantaranya yaitu:
1. mempermudah proses belajar-mengajar ;
2. meningkatkan efisiensi belajar-mengajar; 3. menjaga relevansi dengan tujuan belajar;
4. membantu konsentrasi siswa; 5. Menurut Briggs : Wahana fisik yang mengandung materi instruksional;
2.3.3 Permainan sebagai Media Belajar
Permainan adalah kontes antar pemain yang berinteraksi satu sama lain dengan mengikuti aturan-aturan tertentu untuk mencapai tujuan tertentu. Ada
empat komponen utama dalam sebuah permainan yaitu: 1 Pemain
Pemain adalah orang yang terlibat secara langsung dalam suatu permainan. 2 Lingkungan tempat pemain berinteraksi
Dalam permainan harus ada lingkungan ynag digunakan pemain untuk memainkan sebuah permainan.
3 Aturan permainan Dalam permainan harus ada tata aturan yang harus dipatuhi pemai dan
lingkungannya sehingga pemain dapat bermain dengan lancar. 4 Tujuan yang ingin dicapai
Setiap permainan mempunyai tujuan yang harus dicapai baik oleh setiap pemain atau lingkungan Sadiman, 2003:77.
Permainan dapat menjadi sumber belajar atau media belajar apabila permainan tersebut bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan atau
pembelajaran. Permainan dapat digunakan sebagai alat bantu belajar untuk lebih
mengefektifkan komunikasi antara guru dan siswa. Sebagai alat bantu belajar permainan mempunyai kelebihan antara lain:
Kategori