statistik parametrik atau non parametrik. Uji normalitas setelah penelitian menggunakan data post test. Hasil analisis uji normalitas data post test dapat
dilihat pada Tabel 4.3.
Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen
Kelas
hitung 2
tabel 2
Kriteria Eksperimen
7,2454 7,8147
Normal Kontrol
3,8553 7,8147
Normal
Berdasarkan hasil analisis tersebut diperoleh
hitung 2
untuk setiap data lebih kecil dari
tabel 2
, hal ini berarti data tersebut berdistribusi normal. Karena data berdistribusi normal maka uji selanjutnya menggunakan statistik parametrik.
4.2.2 Uji Perbedaan Dua Rata-rata
Berdasarkan hasil uji kesamaan dua varians, kedua kelas memiliki varians yang sama. Hipotesis dirumuskan:
Ho : Rata-rata hasil belajar kelas Model Learning Cycle 5E dengan
Media King’s Quiz sama dengan kelas model ceramah dengan
Media King’s Quiz.
Ha : Rata-rata hasil belajar kelas Model Learning Cycle 5E dengan
Media King’s Quiz tidak sama dengan kelas model ceramah
dengan Media King’s Quiz.
Pengujian hipotesis ini menggunakan rumus t-test untuk menguji hipotesis. Hasil analisis dapat dilihat pada Tabel 4.4.
Tabel 4.4 Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Uji Satu Pihak Antara Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen
Kelas Rata-rata
dk t
hitung
t
tabel
Kriteria Kontrol
71,991 70
3,067 1,664
Terima Ho jika
hitung
t
tabel
t Eksperimen
75,000
Tabel 4.4 menunjukkan bahwa pada taraf 5, skor
hitung
t
= 3,067 sedangkan skor
tabel
t = 1,664. Skor
hitung
t
tabel
t sehingga Ho ditolak.
Kesimpulannya, rata-rata hasil belajar kelas Model Learning Cycle 5E dengan Media
King’s Quiz tidak sama dengan kelas model ceramah dengan Media King’s Quiz.
4.2.3 Uji Peningkatan Pemahaman
Uji peningkatan rata-rata pemahaman antara kelas kontrol dan kelas eksperimen dapat diperoleh melalui nilai pre test dan post test yang hasilnya dapat
dilihat pada Tabel 4.5.
Tabel 4.5 Hasil Uji Peningkatan Pemahaman Antara Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen
Rata-rata Kelas
Kontrol Kelas
Eksperimen Pre Test
46,296 46,296
Post Test 71,991
75,000 Gain Ternormalisasi
0,48 0,53
Hasil uji gain menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman kedua kelas mengalami peningkatan yang tidak jauh berbeda yaitu dengan kriteria sedang
dengan faktor berkisar antara 0,3sampai 0,7.
4.2.4 Uji Signifikansi
Uji signifikansi peningkatan pemahaman antara kelas kontrol dan kelas eksperimen yang hasilnya dapat dilihat pada Tabel 4.6. dengan hipotesis:
Ho : Rata-rata peningkatan pemahaman kelas Model Learning
Cycle 5E dengan Media King’s Quiz lebih kecil dari kelas model
ceramah dengan Media King’s Quiz.
Ha : Rata-rata peningkatan pemahaman kelas Model Learning
Cycle 5E dengan Media King’s Quiz lebih besar dari kelas
model ceramah dengan Media King’s Quiz.
Tabel4.6. Hasil Uji Signifikansi Peningkatan Pemahaman Antara Kelas Kontrol dan Kelas eksperimen
