untuk memotivasi dan mengubah sikap bagi orang yang memainkannya. Permainan yang berhubungan dengan pendidikan adalah untuk menopang atau
menyokong pemahaman konsep. Berdasarkan pemaparan di atas peneliti bermaksud mengadakan penelitian
yang berjudul : “Pengaruh Model Learning Cycle 5E dengan Media King’s Quiz terhadap Peningkatan Aktivitas Belajar dan Pemahaman Konsep Fisika
Siswa SMP.
”
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, dapat dirumuskan permasalahan yaitu:
1 Apakah aktivitas belajar siswa yang diajarkan dengan model learning cycle 5E dengan media
King’s Quizlebih baik daripada aktivitas belajar siswa yang diajarkan tanpa model learning cycle 5E?
2 Apakah pemahaman konsep siswa yang diajarkan dengan model learning cycle 5Edengan media
King’s Quizlebih baik daripada pemahaman konsep siswa yang diajarkan tanpa model learning cycle 5E?
1.3 TujuanPenelitian
1 Untuk menentukan aktivitas belajar siswa SMP yang diajarkan dengan model learning cycle 5E dengan media
King’s Quiz.
2 Untuk menentukan pemahaman konsep siswa SMP yang diajarkan dengan model learning cycle 5E dengan media
King’s Quiz.
1.4 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian yang penulis lakukan ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi siswa dan bagi peneliti. Bagi siswa, akan belajar bertukar pendapat
dan berinteraksi dengan teman dalam satu kelas, serta memberikan suasana pembelajaran fisika yang rekreatif sehingga siswa lebih mudah memahami dan
menguasai materi yang diberikan, sedangkan bagipeneliti dapat digunakan untuk menambah wawasan dan sebagai acuan untuk mengembangkan penelitian
selanjutnya.
1.5 PenegasanIstilah
Untuk menghindari agar tidak terjadi salah penafsiran istilah dalam penelitian ini dan persoalan yang dibahas tidak menyimpang dari tujuan semula
maka perlu diberi penegasan istilah sebagai berikut : 1
Learning cycle 5E Learning cycle atau siklus belajar merupakan model pembelajaran yang
terdiri atas fase-fase atau tahap-tahap kegiatan yang diorganisasi sedemikian rupa sehingga siswa dapat menguasai kompetensi yang harus dicapai dalam
pembelajaran dengan jalan berperan aktif. Learning cycle 5E terdiri atas
limafase kegiatan yaitu engagement, exploration, explanation, elaboration, danevaluation.
2 Media Pembelajaran Media pembelajaran berasal dair bahasa latin Medium yang secara harfiah
berarti tengah, perantara, atau pengantar, tetapi secara lebih khusus, pengertian media dalam proses pembelejaran diartikan sebagai alat-alat
grafis, fotografis, atau elektronik untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi verbal dan visual. Media pembelajaran adalah
alat, metode, teknik yang digunakan dalam rangka lebih mengefektifkan komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa dalam proses pendidikan dan
pengajaran di sekolah Hamalik, 2001:23. 3
King’s Quiz Permainan
King’s Quiz merupakan gabungan permainan papan, permainan kartu dengan permainan kuis. Permainan ini diciptakan oleh peneliti sendiri.
Pengambilan nama King’s Steps dikarenakan pemain harus menjalankan
bidaknya seperti gerak bidak raja pada permainan catur. 4 Aktivitas
Menurut Mulyono 2001:26, Aktivitas artinya “kegiatan atau keaktifan”. Jadi
segala sesuatu yang dilakukan atau kegiatan-kegiatan yang terjadi baik fisik maupun non-fisik, merupakan suatu aktifitas. Burton, 1952 menjelaskan
bahwa aktivitas fisik meliputi aktivitas visual, lisan, mendengarkan, menulis, menggambar, dan metrik, sedangkan aktivitas non fisik meliputi aktivitas
mental dan emosional.
5 Kemampuan Memahami Pemahaman adalah menerima arti, menyerap ide, memahami, mengetahui
secara benar melalui karakter, mengerti arti kata-kata atau simbol-simbol seperti bahasa Sudjana, 1995:96.
1.6 Sistematika Penulisan Skripsi
