Pengertian Media Pembelajaran Tujuan Media Pembelajaran

4. membantu konsentrasi siswa; 5. Menurut Briggs : Wahana fisik yang mengandung materi instruksional;

2.3.3 Permainan sebagai Media Belajar

Permainan adalah kontes antar pemain yang berinteraksi satu sama lain dengan mengikuti aturan-aturan tertentu untuk mencapai tujuan tertentu. Ada empat komponen utama dalam sebuah permainan yaitu: 1 Pemain Pemain adalah orang yang terlibat secara langsung dalam suatu permainan. 2 Lingkungan tempat pemain berinteraksi Dalam permainan harus ada lingkungan ynag digunakan pemain untuk memainkan sebuah permainan. 3 Aturan permainan Dalam permainan harus ada tata aturan yang harus dipatuhi pemai dan lingkungannya sehingga pemain dapat bermain dengan lancar. 4 Tujuan yang ingin dicapai Setiap permainan mempunyai tujuan yang harus dicapai baik oleh setiap pemain atau lingkungan Sadiman, 2003:77. Permainan dapat menjadi sumber belajar atau media belajar apabila permainan tersebut bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan atau pembelajaran. Permainan dapat digunakan sebagai alat bantu belajar untuk lebih mengefektifkan komunikasi antara guru dan siswa. Sebagai alat bantu belajar permainan mempunyai kelebihan antara lain: 1 Merupakan kegiatan menyenangkan dan menghibur untuk dilakukan; 2 Memungkinkan adanya partisipasi aktif dari siswa untuk belajar sehingga pengajaran tidak hanya satu arah; 3 Permainan dapat memberikan umpan balik langsung pada siswa. 4 Bersifat luwes, artinya dapat menyesuaikan keadaan; 5 Umumnya dapat dilakukan dengan mudah. Disamping mempunyai kelebihan, permainan juga mempunyai kekurangan antara lain: 1 Memerlukan banyak waktu untuk menjelaskan permainan; 2 Tidak semua materi dapat dijelaskan dengan permainan; 3 Bagi siswa yang kurang mengetahui aturan permainan dapat menimbulkan kegaduhan. Siswadapat belajar berbagai kesempatan dan kegiatan baik didalam sekolah maupun diluar sekolah. Permainan dapat membuat suasana lingkungan belajar menjadi menyenangkan, segar, hidup, bahagia, santai namun tetap memiliki suasana belajar yang kondusif. Menurut Piageat, bermain adalah manifestasi penyesuaian, salah satu dasar proses-proses mental menuju pada pertumbuhan intelektual dan bermain merupakan suatu mekanisme penyesuaian yang penting bagi perkembangan atau pertumbuhan manusia.

2.3.4 Permainan

King’s Quiz QuizGame permainankuis adalahbentukpermainanataupikirandimanapemainsebagai individuataudalamtim berusaha untukmenjawabpertanyaan dengan benar. Dibeberapanegara,