288 Kelas XII SMA MA SMK MAK
Setelah membaca, memahami, dan menghayati ungkapan tentang gagasan kreatif di atas, maka diharapkan siswa mampu menjelaskan kembali dan
mendiskusikan makna dari kemampuan dasar musik tersebut dengan paparan dan tafsiran yang berbeda beserta contoh riil dalam penampilan musik kreasi.
Musik merupakan simbolisasi pencitraan dari unsur-unsur musik dengan substansi dasarnya suara dan nada atau notasi. Nada ditulis dengan simbol.
Salah satu wujud simbol musik itu adalah notasi. Notasi dapat dituliskan dalam partitur musik. Partitur dalam bahasa Jerman disebut Partition bahasa
Prancis dan sebutan dalam bahasa Inggris dinamakan Score. Makna dari
istilah tersebut merupakan lembaran kertas yang memuat notasi dari sebuah komposisi musik.
Dalam tulisan Soeharto 1991:95 partitur bila berisi notasi lengkap dari seluruh penyaji sering disebut partitur lengkap atau
full score. Sebutan tersebut dibedakan dengan partitur vokal atau
vokal score, partitur orches atau orchestral score. Partitur yang khusus untuk tulisan suatu alat musik, lazim
disebut partai atau part. Partitur adalah sebagai media pembelajaran yang
difungsikan untuk menulis lagu atau musik instrumen. Baca notasi musik berikut yang terungkap di dalam partitur lagu
Lakukanlah kegiatan kreativitas dalam berkarya musik Berikut adalah sampel partitur lagu yang harus dipelajari.
Sumber: dari kumpulan Album lagu S. Andjar Sumyana.
II. Karya Tulis Musik Kreasi
A. Partitur Musik Kreasi
nga ti ke na
me la kar
me nya
bi gu nung
gu nung nuh
pe ku
sia
la ga
dan te la ut
nang te
ru In do ne
a lam dah
in
44 44
S.2 S. Andjar Sumyana
5
S.1
Tanahku Indah
Suara 2 Suara 1
Do = D 44 Sedang
289 Seni Budaya
Siswa diberi tugas untuk melatih kepekaan musik dengan cara membaca notasi pada partitur lagu
Tanahku Indah dengan baik dan benar tinggi rendahnya nada, kegiatan selanjutnya diharapkan siswa dapat menyanyikannya dengan
mengindahkan unsur-unsur musik yang terkandung di dalamnya. Di dalam kegiatan menyanyi, diharapkan mampu menerapkan teknik
vokal dengan benar, agar dapat menghasilkan suara yang sesuai dengan karkter lagu yang disajikan. Misalnya dengan memperhatikan dan menerapkan teknik
artikulasi, teknik pernapasan, sikap badan dan gaya bernyanyi, ekspresi dan pembentukan suara. Untuk melengkapi perbendaharaan lagu, selanjutnya
nyanyikanlah lagu
Sigulempong yaitu salah satu lagu yang berasal dari daerah Tapanuli, nyanyikanlah dengan baik dan benar sesuai nilai estetis yang
terdapat pada lagu tersebut.
... ...
le ga
uk da
a le
ga uk
da a
pe pe
ha ho
do i
ha ho
do i
ge
ge ar
ar sa
sa i
i nang
nang
i i i
ni i
i i ni
ngo so
tar ngo
so tar
ma
ma Sir
Sir Jo
Jo ...
...
... ...
le le
le le
a a
a na
ting a
a a
na ting
gon par
gon par
ge ar
sa ge
ar sa
nang i
ma nang
i ma
gu gu
gu gu
gu gu
gu gu
le le
le le
si si
si si
pong pong
pong pong
gu gu
gu gu
lem lem
lem lem
si si
si si
le le
le le
sir li
pa da
sir li
pa da
gu gu
gu gu
si si
si si
ru tu
ru tu
an ran
an ran
... ...
hu tu
ru par
hu to
hen no
ba bi
i sa
sa a
le le
si si
gu gu
le le
gu gu
... ...
hu tu
ru par
hu to
hen no
ba bi
i sa
sa a
le le
si si
gu gu
le le
gu gu
si si
ga ngar
sang mar
... ...
tip kun
ni nung
ti si
Na lo
si si
ga ngar
sang mar
... ...
tip kun
ni nung
ti si
Na lo
24 24
S.2
23
S.1 S.2
15
S.1 S.1
S.2
Lagu Daerah Tapanuli arr. A. Har
6
Suara 2
Sigulempong
Suara 1
Do = G 24 Gembira lincah
Sumber dari kumpulan lagu daerah Indonesia yang disusun Pardede 1984
