Prosedur Kekaryaan Teater Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
E. Latihan Teater
Latihan dimulai dari eksplorasi atau pencarian idiom-idiom musik, dialog, artistik pentas, rias, dan busana. Para pemain latihannya diawali dengan olah tubuh, olah vocal, olah sukma, reading tex, dan blocking. Sampai pada reading tex, latihan dilakukan secara sektoral. Setelah hapal dialog, latihan digabung dengan musik dan penggunaan properti. Busana untuk latihan menggunakan duplikat kostum yang direncanakan agar pada waktunya tidak merasa kaku. Menjelang H -7 latihan diusahakan lengkap dengan seluruh unsur pendukungnya. Tempat latihan sebaiknya sudah di tempat pertunjukan agar dapat orientasi panggung. Jika tidak dapat dilakukan, penata pentas harus membuat duplikat tempat minimal ukuran panjang kali lebarnya sama dengan tempat yang akan digunakan pergelaran. Menjelang H-3 latihan gladi kotor lengkap dengan seluruh unsurnya dari awal hingga akhir. Setelah gladi kotor kemudian mengevaluasi atas kekurangan-kekurang andari berbagai hal. Menjelang H-2 melakukan revisi atau perbaikan dari hasil evaluasi terhadap gladi kotor. Satu hari menjelang pergelaran lakukanlah gladi bersih atau dapat dianggap pergelaran sebenarnya untuk lingkungan dalam, namun tidak terbuka untuk penonton umum. Setelah gladi bersih kemudian istirahat, konsentrasi sambil menunggu pergelaran perdana. dalam bentuk desain kostum para pemain. Penata rias menghasilkan karya cipta desain rias para para tokoh cerita. Penata musik mewujudkan karyanya dalam bentuk musik ilustrasi. Penata cahaya mewujudkan karya ciptanya dalam bentuk desain pencahayaan. Sementara para pemain tugasnya menciptakan suasana dalam tiap movement, adegan, dan babak, menciptakan irama permainan, menciptakan dinamika permainan serta menciptakan garis-garis dalam ruang melalui blocking. Selama proses penciptaan para pemain berada dalam bimbingan dan arahan sutradara.F. Pergelaran Teater
Pergelaran teater semata-mata merupakan presentasi estetis hasil pencarian dan latihan melalui proses yang sangat panjang. Agar pergelaran berjalan lancar dan sukses, harus dikelola sedemikian rupa. Semua pihak harus bertanggung jawab atas tugasnya masing-masing. Koordinasi harus terus dilakukan agar tetap berada dalam satu spirit, yaitu mensukseskan pergelaran. Semua tugas-tugas yang dilakukan oleh tim harus bersumberParts
» Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Ragam dan Fungsi Karya Seni Rupa Dua Dimensi
» Simbol dan Nilai Estetis Karya Seni Rupa Dua Dimensi
» Medium Alat, Bahan, dan Tekhnik
» Berkarya Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Jenis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
» Simbol Dalam Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
» Nilai Estetis Karya Seni Rupa Tiga Dimensi
» Konsep Seni Musik Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Jenis Musik Kreasi Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Sarana upacara Sarana pertunjukan
» Media komunikasi Fungsi Musik
» Media pendidikan dan penerangan
» Simbol Musik Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Piringan Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Pengertian Gerak Tari Kreasi
» Tenaga Pengelompokan Jenis Gerak Tari
» Ruang Unsur-unsur Gerak Tari
» Waktu Unsur-unsur Gerak Tari
» Mengolah Gerak Tari Berdasarkan Pola Hitungan
» Jenis-jenis tata rias Pengertian Tata Rias
» Jenis-jenis busana Pengertian Tata busana
» Pengertian Musik Tari Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Mengolah Gerak Berdasarkan Pola Iringan
» Teknik Pengungkapan Gagasan Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Menyusun Naskah Drama Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Analisis Naskah Drama Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Jenis Simbol dalam Teater Makna Simbol dalam Teater
» Fungsi Simbol dalam Komunikasi
» Ragam Teknik Ungkapan Simbolik
» Ungkapan Simbolik dalam Kreasi Naskah Drama
» Ungkapan Simbolik dalam Penampilan Teater
» Merencanakan, Mempersiapkan dan Melaksanakan Pameran
» Karya Tulis Musik Kreasi Musik Kreasi
» Filosois Musik Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Fisikal: kemampuan tubuh terutama dalam pengendalian berolah
» Partitur Musik Kreasi Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Improvisasi Aransemen Karya Musik Kreasi
» Era Renaissance 1450-1600 Era Barok dan Rakoko
» Era Kontemporer 1900-Sekarang Apresiasi Karya Musik
» Peranan Musik Daerah Apresiasi Karya Musik
» Gaya Musik Pengalaman Musik Tradisional
» Musik Tradisional Mancanegara a. Musik Country
» Nilai-nilai Musik Tradisional Mancanegara Mengembangkan Gagasan Kreatif Musik
» Menentukan Tempat Pergelaran. Menyusun Program Pergelaran.
» Pembentukan Panitia Menyusun kepanitiaan
» Menentukan Tema Persiapan Sebelum Pergelaran Musik di Kelas
» Menentukan Waktu dan Tempat Penampilan Dilaksanakan
» Pergelaran Musik di Kelas 1 Menyusun Acara
» Karya Tulis Musik Kreasi Pergelaran Karya Musik Kreatif
» Rangsang Dengar Auditif Eksplorasi
» Rangsang Gagasan Idesional Eksplorasi
» Proses Penggabungan Gerak dan Iringan Musik
» Improvisasi Gerak Dalam Tari
» Tata Panggung Jenis Tata Pentas sebagai Penunjang Pertunjukan Tari
» Tata Lampu Jenis Tata Pentas sebagai Penunjang Pertunjukan Tari
» Tata Dekorasi Panggung atau Setting Panggung Properti Pertunjukan
» Fungsi Kritik Tari Pengertian, Fungsi dan Tujuan Kritik Tari
» Tujuan Kritik Tari Pengertian, Fungsi dan Tujuan Kritik Tari
» Menilai Karya Tari Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Tahapan Pendeskripsian Menulis Kritik Tari
» Tahapan Interpretasi a. Simbol apa saja yang terdapat dalam pertunjukan?
» Konsep Pentas Teater Konsep Pergelaran Teater
» Konsep Tata Rias Konsep Pergelaran Teater
» Konsep Tata Busana Konsep Pergelaran Teater
» Konsep Pencahayaan Konsep Pergelaran Teater
» Konep Musik Ilustrasi Konsep Pergelaran Teater
» Lakon atau Naskah Drama. Pentas
» Pemain Tenik Karya Cipta Teater
» Sutradara Properti Tenik Karya Cipta Teater
» Prosedur Kekaryaan Teater Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Penciptaan Karya Teater Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Latihan Teater Pergelaran Teater
» Naskah Drama Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Pergelaran Teater Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
» Simbol dalam Teater Kelas 12 SMA Seni Budaya Guru
Show more