Batasan Masalah Rumusan Masalah

mengungkapkan bahwa kesulitan belajar adalah suatu gejala yang nampak pada siswa yang ditandai dengan adanya prestasi belajar yang rendah atau di bawah norma yang telah ditetapkan. Kesulitan belajar menunjukkan adanya suatu jarak antara prestasi akademik yang diharapkan dengan prestasi akademik yang dicapai oleh siswa prestasi aktual. Selanjutnya Blassic dan Jones juga mengatakan bahwa siswa yang mengalami kesulitan belajar adalah siswa yang memiliki intelegensi normal, tetapi menunjukkan satu atau beberapa kekurangan yang penting dalam proses belajar, baik dalam persepsi, ingatan, perhatian ataupun dalam fungsi motoriknya. Dengan kata lain bahwa siswa dikatakan mengalami kesulitan belajar bila prestasi belajar yang dicapai tidak sesuai dengan kapasitas intelegensinya. Dengan demikian kesulitan belajar tidak hanya dialami oleh siswa yang intelegensinya rendah. Kesulitan belajar merupakan suatu gejala yang dapat diketahui dari menurunnya kinerja akademik dan munculnya misbehavior siswa baik berkapasitas tinggi maupun yang berkapasitas rendah, karena faktor intern dan ekstern siswa. Munandar 2012: 194. Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono 2013: 93 mengemukakan bahwa kesulitan belajar adalah suatu kondisi proses belajar yang ditandai hambatan- hambatan tertentu untuk mencapai hasil belajar. Berdasarkan beberapa pendapat ahli yang telah dikemukakan di atas, penelitian ini mengacu pada pendapat Sugihartono yang mengemukakan bahwa kesulitan belajar adalah suatu gejala yang nampak pada siswa yang ditandai dengan adanya prestasi belajar yang rendah atau di bawah norma yang telah ditetapkan.

d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar

Proses belajar dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor. Menurut Slameto 2010: 54, mengatakan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi belajar banyak jenisnya, tetapi dapat digolongkan menjadi dua golongan, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal adalah faktor yang ada dalam diri individu yang sedang belajar, sedangkan faktor eksternal adalah faktor yang ada di luar individu. 1 Faktor Internal Faktor internal adalah hal-hal yang mempengaruhi proses belajar yang terdapat dari dalam diri individu yang sedang melakukan proses belajar. Faktor internal meliputi:

a Minat

Minat adalah kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa kegiatan. Kegiatan yang diminati seseorang, diperhatikan terus menerus yang disertai dengan rasa senang. Berbeda dengan perhatian, karena perhatian sifatnya sementara tidak dalam waktu yang lama dan belum tentu diikuti dengan perasaan senang, sedangkan