Minat Motivasi Faktor Kesulitan Belajar Internal
ketika peneliti sampai pada langkah pengumpulan informasi di lapangan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa daftar pertanyaan.
Instrumen ini merupakan alat bantu untuk mengumpulkan data. Peneliti membuat daftar pertanyaan atau pernyataan untuk
memperoleh data mengenai kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Dalam pembuatan pernyataan atau pertanyaan, perlu disusun “kisi-
kisi”. Menurut pengertiannya, kisi-kisi adalah sebuah tabel yang menunjukkan kaitan antara hal-hal yang disebutkan dalam baris dengan
hal-hal yang disebutkan dalam kolom. Kisi-kisi penyusunan instrumen menunjukkan kaitan antara variabel yang diteliti dengan sumber yang
akan diambil, metode yang digunakan, dan instrumen yang disusun Suharsimi Arikunto, 2010: 206. Berikut ini merupakan tabel kisi-kisi
hubungan antara sumber data, metode, dan instrumen pengumpulan data pada penelitian analisis kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran IPS
kelas VIII di SMP N 3 Sleman. Tabel 4. Hubungan Sumber Data, Metode, dan Instrumen Penelitian
No Variabel Penelitian Sumber Data
Metode Instrumen
1 2
Kesulitan Belajar
Siswa pada
Mata Pelajaran IPS
Prestasi Belajar Siswa sebagai
yang mengalami
Nilai UAS Angket
Dokumentasi Daftar
Pertanyaan
-
Setelah kisi-kisi hubungan antar sumber data, metode, dan instrumen pengumpulan data selesai dibuat, langkah selanjutnya adalah membuat
kisi-kisi khusus untuk sebuah instrumen. Kisi-kisi instrumen yang tentang analisis kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial dapat dilihat pada tabel 5 di bawah ini. Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Kesulitan Belajar Internal
No. Sub Variabel
Indikator Nomor
1. Minat
a. Kekonsistenan Perhatian b. Rasa suka
c. Keterikatan Terhadap aktivitas 1,2
3,4,5,6 7,8,9
2. Motivasi
a. Tekun b. Ulet menghadapi kesulitan
c. Menunjukkan minat d. Cepat bosan pada tugas rutin
e. Senang memecahkan soal-soal 10,11
12,13 14,15
16 17
3. Kesiapan