Tempat dan Waktu Penelitian

G. Uji Coba Instrumen

Dalam melakukan penelitian mengenai kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII di SMP N 3 Sleman, perlu dilakukan uji kelayakan instrumen yang akan digunakan untuk pengambilan data. Pengujian kelayakan pada instrumen tersebut, mencakup dua hal pokok yaitu validitas dan reliabilitas. Uji coba dilakukan di kelas VIII D SMP N 2 Mlati dengan jumlah siswa sebanyak 30 siswa lampiran 17 hal.125

1. Validitas Instrumen

Untuk mengetahui tingkat kevalidan dilakukan validitas pada instrumen yang akan digunakan untuk mengambil data. Validitas instrumen merupakan salah satu ciri yang menandai suatu instrumen dikatakan baik. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan rumus korelasi product moment dari Karl Pearson Suharsimi Arikunto, 2013: 2013. Pengujian validitas instrumen akan dihitung menggunakan SPSS for Windows. Kriteria untuk pengambilan keputusan dalam valid tidaknya instrumen langsung dikonsultasikan pada tabel r product moment Sugiyono, 2010: 455. Hal ini dilakukan dengan cara menarik garis dari taraf signifikan yang dikehendaki dipertemukan dengan n jumlah subjek maka diperoleh bahwa, untuk n=30, taraf kesalahan 5 maka harga r tabel= 0,361, sehingga syarat minimum untuk memenuhi syarat validitas adala h apabila r hitung ≥ 0,361. Dengan demikian, jika nilai r hitung kurang dari 0,361 maka butir instrumen dinyatakan tidak valid. Berdasarkan hasil uji validitas terhadap 30 subjek yang diolah dengan program SPSS 23.0 for windows menjelaskan bahwa dari keseluruhan butir pernyataan yang berjumlah 65 butir 30 butir kesulitan belajar internal dan 35 butir kesulitan belajar eksternal, diperoleh hasil 6 butir pernyataan tidak valid pada instrumen kesulitan belajar internal dan 5 butir pernyataan tidak valid pada instrumen kesulitan belajar eksternal. Butir instrumen yang tidak valid tersebut kemudian dibuang tanpa harus diganti karena kurang dari 0,361 dan tidak memenuhi syarat validitas. Kemudian semua butir yang valid diurutkan kembali. Hasil uji coba instrumen dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 7. Ringkasan Hasil Uji Coba Validitas Instrumen Kesulitan Belajar Internal No. Butir Nilai r Hitung Nilai r Tabel Keterangan P1 0,637 0,361 Valid P2 0,382 0,361 Valid P3 0,734 0,361 Valid P4 0,558 0,361 Valid P5 0,338 0,361 Tidak Valid P6 0,337 0,361 Valid P7 0,501 0,361 Valid P8 0,549 0,361 Valid P9 0,595 0,361 Valid P10 0,453 0,361 Valid P11 0,807 0,361 Valid P12 0,468 0,361 Valid P13 0,496 0,361 Valid P14 0,432 0,361 Valid P15 0,469 0,361 Valid P16 0,581 0,361 Valid

Dokumen yang terkait

FAKTOR FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SMP NEGERI 1 SECANG TAHUN AJARAN 2014 2015

2 28 107

KEMAMPUAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DITINJAU DARI MINAT BELAJAR Kemampuan Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Dan Persepsi Siswa Tentang Keteram

0 3 15

KEMAMPUAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DITINJAU DARI MINAT BELAJAR Kemampuan Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Dan Persepsi Siswa Tentang Ketera

0 3 18

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Siswa Kelas VIII di SMP N 1 Ungaran.

0 0 1

(ABSTRAK) FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 UNGARAN.

0 0 2

FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 UNGARAN.

1 3 126

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Semarang Tahun Ajaran 2005/2006.

0 0 122

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial Siswa Kelas VIII SMP Negeri 22 Semarang Tahun Ajaran 2005/2006.

0 0 1

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran IPS Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 36 Semarang Tahun 2005/2006.

0 0 2

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA BIOLOGI KELAS VIII SMP NEGERI 4 PONTIANAK SKRIPSI

0 0 23