84
c. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran merupakan suatu cara yang digunakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Ada berbagai metode
pembelajaran yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran berbicara di kelas XI SMA Negeri 5 Yogyakarta. Metode-metode yang digunakan
oleh guru cenderung menuntut siswa untuk lebih aktif hal tersebut sesuai dengan hasil wawancara dengan guru. Metode mendasar yang sering
digunakan guru adalah ceramah, metode ceramah digunakan guru untuk membangun konsep awal pemahaman siswa terhadap materi yang akan
dipelajari. Metode selain ceramah antara lain tanya jawab, presentasi, diskusi, demonstrasipemeragaan model.
Metode pembelajaran yang digunakan guru untuk KD 10.1 di kelas XI IPA 2, XI IPA 4, XI IPS 1, dan XI IPS 2 adalah presentasi dan diskusi,
berdasarkan CL 1-8. Metode presentasi digunakan siswa untuk menyampaikan hasil penelitian dari jurnal. Setelah presentasi siswa yang
presentasi berdiskusi dengan siswa lain tentang hasil penelitian yang sudah disampaikan. Metode diskusi ini merupakan cara guru untuk
membuat siswa aktif dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat memahami materi hasil penelitian dengan baik. Metode presentasi ini
siswa mencari bahan dan materi dari jurnal untuk makalah dan power ponit untuk bahan presentasi. Dalam pelaksanaanya guru langsung masuk
dalam praktik presentasi dalam kelas. Penerapan metode ini telah sesuai dengan yang tercantum dalam RPP. Metode ini berhasil diterapkan dalam
85
pembelajaran berbicara dan sudah mencakup diskusi dan tanya jawab saat kegiatan presentasi siswa.
Metode pembelajaran yang digunakan guru untuk KD 14.1 di kelas XI IPA 2, XI IPA 4, XI IPS 1, dan XI IPS 2 adalah pemeragaan model
melalui monolog. Para siswa monolog dari beberapa peran dari tokoh di dalam naskah yang sudah para siswa tulis. Guru memberikan penilaian
bagaimana siswa memerankan dan mendalami karakter dengan memperhatikan mimik, artikulasi, kejelasan suara, penjiwaan dan
kepercayaan diri. Penerapan metode ini telah sesuai dengan apa yang tercantum dalam RPP. Kegiatan mementaskan naskah sesuai dengan
gerak dan mimik dalam pementasan drama. Hal ini dapat diketahui dari keberhasilan penggunaan metode selama pembelajaran berbicara dalam
kegiatan drama. Metode pembelajaran yang digunakan guru untuk KD 14.2 di kelas
XI IPA 2, XI IPA 4, XI IPS 1, dan XI IPS 2 adalah demontrasi. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk mementaskan drama dengan
naskah yang sudah ditulis para siswa. Siswa secara bergantian mementaskan naskah dengan baik kemudian guru memberikan kritik,
saran, komentar dan masukan terhadap karya siswa. Penerapan metode ini telah sesuai dengan apa yang tercantum dalam RPP. Kegiatan
mementaskan naskah sesuai dengan gerak dan mimik dalam pementasan drama. Hal ini dapat diketahui dari keberhasilan penggunaan metode
selama pembelajaran berbicara dalam kegiatan drama.
Kategori