29
b. Media berbasis cetakan
Media yang terdiri dari buku teks, buku penuntun, jurnal, koran, majalah, lembaran lepas, dan lain sebagainya.
c. Media berbasis visual
Media yang digunakan untuk menarik minat siswa. Media ini berfungsi untuk memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan. Media yang termasuk
berbasis visual antara lain gambar, foto, diagram, peta, grafik, dan lain sebagainya.
d. Media berbasis audio visual
Media yang tidak hanya mencakup segi visual tetapi dibutuhkan penggabungan penggunaan suara di dalamnya. Contoh dari media berbasis audio visual antara
lain film, berita, drama, dan lain sebagainya. e.
Media berbasis komputer Media dengan menggunakan komputer sering dimanfaatkan dalam penyajian
materi pelajaran dan latihan.
5. Materi Pembelajaran
Materi pembelajaran merupakan segala bahan yang dipergunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Materi pembelajaran berbentuk bahan tertulis maupun
yang tidak tertulis. Dalam materi terdiri dari pengetahuan, sikap dan keterampilan yang harus dipelajari oleh siswa agar tercapainya tujuan dalam pembelajaran.
Materi pembelajaran berkaitan erat dengan sumber belajar. Sumber belajar merupakan tempat materi pembelajaran dapat diperoleh guru dan siswa. Dalam
30
menemukan sumber belajar, siswa dapat dilibatkan untuk mencarinya. Segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan oleh siswa untuk mempelajari bahan dan
pengalaman belajar sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai itu merupakan sumber pelajaran. Sumber pembelajaran berbicara itu terdapat dalam diri manusia,
alat pengajaran, bahan pengajaran, aktivitas dan lingkungan Sanjaya, 2006: 175. Permasalahan yang seringkali muncul dalam praktik pembelajaran adalah
sumber belajar yang digunakan hanya buku teks pelajaran. Celakanya lagi jika buku teks pelajaran digunakan sebagai media juga, hal ini membuat terhambatnya
proses kreatif siswa dalam memperoleh sumber pelajaran. Berikut ini jenis-jenis sumber belajar menurut Suryaman 2012: 110-115.
a. Buku Teks Pelajaran
Buku teks pelajaran adalah buku acuan wajib dalam pembelajaran yang digunakan di satuan pendidikan dari tingkat dasar dan menengah yang isi dalam
buku merujuk pada standar isi untuk pendidikan sesuai tingkatannya. Buku teks pelajaran dapat dipilih sebagai sumber pembelajaran bahasa Indonesia tidak hanya
dari satu penerbit, dari penerbit lain juga dapat digunakan agar siswa dapat memperoleh wawasan yang luas.
b. Laporan Hasil Penelitian
Laporan hasil penelitian dapat dijadikan sumber pelajaran, laporan tersebut diterbitkan oleh suatu lembaga penelitian atau oleh para peneliti yang sangat
berguna untuk sumber belajar yang akurat dan mutakhir. Sebuah laporan hasil penelitian biasanya berisi bahan-bahan untuk perbaikan dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia.
