sebesar 36,77. Nilai tertinggi terletak antara 52 – 58 yaitu
sebanyak 2 siswa atau sebesar 4,08, sedangkan nilai terendah terletak antara 10
– 16 yaitu sebanyak 1 siswa atau sebesar 2,04. Sedangkan rata-rata nilai pretest pada kelas kontrol adalah
24,28. Rata-rata pretest pada kelas tersebut termasuk dalam kategori gagal. Sebagian besar siswa memperoleh nilai biologi antara 20
– 24 yaitu sebanyak 16 siswa atau sebesar 34,78. Nilai tertinggi
terletak antara 40 – 44 yaitu sebanyak 1 siswa atau sebesar 2,17,
sedangkan nilai terendah terletak antara 10 – 14 yaitu sebanyak 5
siswa atau sebesar 10,87.
2. Data Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Berdasarkan hasil
posttest kelas
eksperimen yang
menggunakan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional, diperoleh data
sebagai berikut:
Tabel 4.2 Deskripsi Data Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
2
Deskripsi Eksperimen
Kontrol
Nilai minimum 27
10 Nilai maksimum
80 63
Range 53
53 Rata-rata
53,03 34,33
Median 50,83
32,88 Modus
46,86 29,50
Standar Deviasi 14,37
12,27
2
Lampiran 20 dan 21, h. 165-172.
Berdasarkan tabel 4.2, diketahui bahwa rata-rata nilai postest pada kelas eksperimen adalah 53,03. Rata-rata posttest pada kelas
tersebut termasuk dalam kategori kurang. Sebagian besar siswa memperoleh nilai biologi antara 43
– 50 yaitu sebanyak 12 siswa atau sebesar 24,49. Nilai tertinggi terletak antara 75
– 82 yaitu sebanyak 4 siswa atau sebesar 8,16, sedangkan nilai terendah
terletak antara 27 – 34 yaitu sebanyak 6 siswa atau sebesar 12,24.
Sedangkan rata-rata nilai postest pada kelas kontrol adalah 34,33. Rata-rata pretest pada kelas tersebut termasuk dalam kategori
gagal. Sebagian besar siswa memperoleh nilai Biologi antara 26 – 33
yaitu sebanyak 13 siswa atau sebesar 28,26. Nilai tertinggi terletak antara 58
– 65 yaitu sebanyak 2 siswa atau sebesar 4,35, sedangkan nilai terendah terletak antara 10
– 17 yaitu sebanyak 2 siswa atau sebesar 4,35.
3. Data Nilai N-gain Hasil Belajar Kelas Eksperimen dan Kelas
Kontrol
Uji N-gain dilakukan untuk mengukur peningkatan hasil belajar setelah pembelajaran dilakukan oleh guru. Berdasarkan hasil
penghitungan diperoleh nilai N-gain sebagai berikut:
Tabel 4.3 Nilai N-gain Hasil Belajar Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Deskripsi Eksperimen
Kontrol
N 49
46
Kr it
eria Rendah
49 83
Sedang 47
17 Tinggi
4 Rata-rata
0,33 0,18
