respondennya kecil Sugiyono, 2011: 137. Peneliti akan melakukan wawancara kepada guru kelas V untuk mendapatkan informasi mengenai
prestasi siswa pada pelajaran IPA dan sejauhmana penguasaan siswa tentang konsep IPA terutama pada IPA fisika.
3. Dokumentasi
Dokumentasi documentary study adalah teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik tertulis,
gambar maupun elektronik Syaodih, 2008: 221. Aspek-aspek dokumen tulisan yang digunakan dalam penelitian ini adalah data siswa yang terdiri
dari nama siswa kelas V, nomor absensi siswa kelas V, dan jenis kelamin serta alamat sekolah yang diperoleh dari UPT. Dokumen gambar yang
digunakan dalam penelitian ini adalah foto-foto kegiatan penelitian. Tujuan peneliti menggunakan teknik pengumpulan data jenis studi
dokumenter supaya peneliti mempunyai data fisik yang dapat dijadikan
sebagai bukti pelaksanaan penelitian. F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati Sugiyono, 2011:
102. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan daftar cek.
1. Instrumen Tes
Instrumen tes digunakan untuk mengetahui miskonsepsi IPA fisika siswa kelas V semester 2 SD Negeri se-Kecamatan
Prambanan Kabupaten Sleman. Menurut Arikunto dalam PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Mamang dan Sopiah, 2010: 150, tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur
keterampilan, pengetahuan, inteligensi, kemampuan, atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok. Sedangkan menurut
Djemari dalam Putro, 2009: 45, tes adalah salah satu cara untuk menaksir besarnya kemampuan seseorang secara tidak langsung,
yaitu respons seseorang terhadap stimulus atau pertanyaan. Jadi, dapat disimpulkan tes adalah salah satu alat ukur yang berupa
stimulus atau pertanyaan yang diberikan kepada responden untuk mengukur tingkat kemampuannya.
Instrumen tes yang digunakan dalam penelitian ini berupa 50 soal pilihan ganda dan 11 soal uraian. Tes dilaksakan setelah
melakukan uji validasi isi instrumen oleh 2 dosen, dan 2 guru. Berikut ini merupakan kisi-kisi instrumen tes sebelum
validasi isi. Kisi-kisi dalam penyusunan soal pilihan ganda dan uraian terdapat pada tabel 3.4 sebagai berikut.
Tabel 3.4 Tabel Kisi-kisi Soal Pilahan Ganda dan Uraian Sebelum
Validasi Isi
No Kompetensi
Inti Kompetensi Dasar
Indikator Jumlah
Soal Nomor
Soal Pilihan
Ganda Nomor
Soal Urain
1 5. Memahami
hubungan antara gaya, gerak, dan
energi, serta fungsinya
5.1 Mendeskripsikan hubungan antara
gaya, gerak dan energi melalui
percobaan gaya gravitasi, gaya
gesek, gaya magnet 5.1.1
Menyebutkan macam-macam
gaya melalui percobaan
3 1, 2, 3
2
No Kompetensi
Inti Kompetensi Dasar
Indikator Jumlah
Soal Nomor Soal
Pilihan Ganda
Nomor Soal
Uraian
1 5. Memahami
hubungan antara gaya, gerak, dan
energi, serta fungsinya
5.1 Mendeskripsikan hubungan antara
gaya, gerak dan energi melalui
percobaan gaya gravitasi, gaya
gesek, gaya magnet 5.1.2
Mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi
gaya 3
4, 5, 6
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana
yang dapat membuat pekerjaan lebih
mudah dan lebih cepat
5.2.1 Mengidentifikasi
ciri-ciri pesawat sederhana
6 7, 8, 9, 10,
11, 12, 1
5.2.2 Menyebutkan
contoh jenis tuas atau pengungkit
jenis pertama 3
13, 14, 15 6
5.2.3 Menyebutkan
penerapan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-
hari 3
16, 17, 18
2. 6. Menerapkan
sifat-sifat cahaya melalui kegiatan
membuat suatu karya atau model
6.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya
6.1.1 Menyebutkan
sifat-sifat cahaya 5
19, 20, 21, 22, 23
4 6.1.2
Menjelaskan sifat bayangan pada
cermin 5
24, 25, 26, 27, 28
5
6.2 Membuat suatu karyamodel,
misalnya periskop atau lensa dari bahan
sederhana dengan menerapkan sifat-
sifat cahaya 6.2.1 Mengetahui
alat dan bahan yang digunakan
untuk membuat karyamodel
yang menerapkan sifat-sifat cahaya
3 29, 30, 31
3 7. Memahami
perubahan yang terjadi di alam
dan hubungannya
dengan penggunaan
sumber 7.1 Mendeskripsikan
proses pembentukan tanah karena
pelapukan 7.1.1
Menggolongkan jenis-jenis batuan
4 32, 33, 34,
35 8
7.1.2 Menjelaskan
proses pembentukan
tanah karena pelapukan
3 36, 37, 38
7
7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah
7.2.1 Mengetahui jenis-jenis tanah
10 39, 40, 41,
42, 43, 44, 45, 46, 47,
48 10, 11
7.3 Mendeskripsikan struktur bumi
7.3.1 Mendeskripsikan
struktur permukaan bumi
2 49, 50
3, 9
Total 50
11
Tabel 3.4 menunjukkan kisi-kisi instrumen tes berupa soal pilihan ganda dan esai uraian sebelum validasi isi yang terdiri dari
3 standar kompetensi, 7 kompetensi dasar, dan 12 indikator. Kisi-kisi instrumen tes soal pilihan ganda dan uraian sebelum validasi isi
secara lengkap dapat dilihat pada lampiran 3.1 dan 3.2. Selain membuat kisi-kisi instrumen peneliti juga membuat
kunci jawaban untuk soal pilihan ganda dan pedoman penskoran untuk soal uraian. Kunci jawaban dapat dilihat pada lampiran 3.1
pedoman penskoran dapat dilihat pada lampiran 3.3.
2. Non Tes
