STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI AJAR Lampiran 2. Halaman 133 ALOKASI WAKTU METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN

RPP Kelas Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FISIKA Satuan Pendidikan : SMA St. Louis Pangudi Luhur Sedayu Kelas semester : X II Materi : Suhu dan Pemuaian

A. STANDAR KOMPETENSI

Menerapkan konsep kalor dan prinsip dasar konservasi energi pada berbagai perubahan energi

B. KOMPETENSI DASAR

Menganalisis suhu suatu zat dalam berbagai skala termometer

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Mengkonversi suhu pada berbagai jenis skala 2. Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda pemuaian

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat mengkonversi suhu pada berbagai jenis skala dengan baik dan benar 2. Siswa dapat menghitung pemuaian panjang benda 3. Siswa dapat menghitung pemuaian luas benda 4. Siswa dapat menghitung pemuaian volume

C. MATERI AJAR

Lampiran 2. Halaman 123 F. ALOKASI WAKTU : 2 x 45 menit

G. METODE PEMBELAJARAN

Ceramah, diskusitanya jawab

H. PROSES PEMBELAJARAN PERTEMUAN I 1 x 45 1 JP

1. Pendahuluan 5 menit a. Motivasi  Guru menyapa dan memberi salam  Guru mengecek kehadiran siswa b. Apersepsi  Mengingatkan kembali pengertian suhu dan macam-macam termometer.  Mengilustrasikan suatu kasus yang berkaitan dengan suhu dan termometer. c. Orientasi  Guru memberikan orientasi kepada siswa, berupa materi dan kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan ini 2. Kegiatan Inti 35 menit a. Eksplorasi  Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok.  Siswa menyimak video mengenai jenis-jenis termometer yang ditanyangkan.  Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai suhu dan termometer.  Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan tentang suhu dan termometer yang belum dipahami dan guru menjawab b. Elaborasi  Siswa dan guru mengerjakan contoh soal mengenai konversi suhu.  Siswa mengerjakan latihan soal dalam bentuk kelompok sementara guru mendampingi siswa. c. Konfirmasi  Perwakilan dari salah satu kelompok mengerjakan soal dipapan tulis.  Guru memberikan penguatan materi kepada siswa 3. Penutup 5 menit  Siswa dan guru bersama-sama membuat kesimpulan materi suhu dan termometer PERTEMUAN II 1x 45 1 JP 1. Pendahuluan 5 menit a. Motivasi  Guru menyapa dan memberi salam  Guru mengecek kehadiran siswa b. Apersepsi  Mengingatkan kembali pengertian suhu dan macam-macam termometer.  Mengilustrasikan suatu kasus yang berkaitan dengan suhu dan termometer. c. Orientasi  Guru memberikan orientasi kepada siswa, berupa materi dan kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan ini 2. Kegiatan Inti 35 menit a. Eksplorasi  Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok  Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai pemuaian panjang luas dan volume  Siswa diberi kesempatan menanyakan materi yang belum dipahami b. Elaborasi  Guru dan siswa mengerjakan contoh soal mengenai pemuaian zat padat.  Siswa mengerjakan soal dalam bentuk kelompok dan guru mendampingi c. Konfirmasi  Salah satu siswa perwakilan kelompok mengerjakan latihan soal di papan tulis.  Guru memberi penguatan mengenai jawaban siswa 3. Penutup 5 menit  Siswa dan guru bersama-sama membuat kesimpulan materi suhu dan termometer.  Guru meminta siswa menulis PR

I. SUMBER BELAJAR :

 Lembar Kerja Siswa LKS, LCD  Marthen Kanginan. 2007. Fisika X. Jakarta: Erlangga. J. PENILAIAN HASIL BELAJAR a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis b. Bentuk Instrumen : Uraian c. Instrumen: Lampiran 2. Halaman 124