Kesimpulan Saran KESIMPULAN DAN SARAN

Lampiran 1 Surat Izin Penelitian Sekolah Lampiran 1.Surat Ijin Penelitian Sekolah Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran  RPP Kelas Eksperimen  RPP Kelas Kontrol  Materi dan Instrumen Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FISIKA Satuan Pendidikan : SMA St. Louis Pangudi Luhur Sedayu Kelas semester : X II Materi : Suhu dan Pemuaian

A. STANDAR KOMPETENSI

Menerapkan konsep kalor dan prinsip dasar konservasi energi pada berbagai perubahan energi

B. KOMPETENSI DASAR

Menganalisis suhu suatu zat dalam berbagai skala termometer

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Mengkonversi suhu pada berbagai jenis skala 2. Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda pemuaian

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat mengkonversi suhu pada berbagai jenis skala dengan baik dan benar 2. Siswa dapat menghitung pemuaian panjang benda 3. Siswa dapat menghitung pemuaian luas benda 4. Siswa dapat menghitung pemuaian volume

E. MATERI AJAR

Lampiran 2 halaman 123

F. ALOKASI WAKTU :

2 x 45 menit

G. METODE PEMBELAJARAN

Jigsaw II

H. PROSES PEMBELAJARAN PERTEMUAN I 2 x 45 1 JP

1. Pendahuluan 5 menit  Guru menyapa dan memberi salam  Guru mengecek kehadiran siswa  Guru membagi siswa dalam kelompok heterogen dan membagikan materi 2. Kegiatan Inti 80 menit  Siswa dalam kelompok masing-masing diberi topik  Siswa berkumpul dalam kelompok homogen dan berdiskusi mengenai topik yang didapatkan  Siswa yang berada pada tim ahli yang membahas topik termometer kembali kepada kelompok heterogen masing-masing dan mengajar topik termometer sedangkan siswa yang mendapat topik lain menanggapi 3. Penutup 5 menit  Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan selanjutnya PERTEMUAN II 1x 45 1 JP 1. Pendahuluan 5 menit  Guru menyapa dan memberi salam  Guru mengecek kehadiran siswa 2. Kegiatan Inti 35 menit  Siswa berkumpul dengan tim ahli atau kelompok homogen  Siswa yang berada pada tim ahli yang membahas topik pemuaian kembali kepada kelompok heterogen masing-masing dan mengajar topik pemuaian sedangkan siswa yang mendapat topik lain menanggapi  Siswa berada`dalam kelompok heterogen mengerjakan latihan soal 3. Penutup 5 menit  Guru menyampaikan informasi bahwa diskusi akan dilanjutkan pada pertemuan berikut.

I. SUMBER BELAJAR

:  Handout  Marthen Kanginan. 2007. Fisika X. Jakarta: Erlangga. J. PENILAIAN HASIL BELAJAR a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis b. Bentuk Instrumen : Uraian c. Instrumen: Lampiran 2 halaman 124 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FISIKA Satuan Pendidikan : SMA St. Louis Pangudi Luhur Sedayu Kelas semester : X II Materi : Kalor dan Perubahan Wujud

A. STANDAR KOMPETENSI

Menerapkan konsep kalor dan prinsip dasar konservasi energi pada berbagai perubahan energi

B. KOMPETENSI DASAR

Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda 2. Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat menghitung kalor, kalor jenis, kapasitas kalor dengan baik dan benar 2. Siswa dapat menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda

E. MATERI AJAR

Lampiran 2. Halaman 127

F. ALOKASI WAKTU :

3 x 45 menit

G. METODE PEMBELAJARAN

Jigsaw II

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN I 1 x 45 1 JP 1. Pendahuluan 5 menit  Guru menyapa dan memberi salam  Guru mengecek kehadiran siswa 2. Kegiatan Inti 35 menit  Siswa yang berada pada tim ahli yang membahas topik kalor dan perubahan wujud kembali kepada kelompok heterogen masing-masing dan mengajar topik kalor dan perubahan wujud sedangkan siswa yang mendapat topik lain menanggapi.  Siswa berada`dalam kelompok heterogen mengerjakan latihan soal. 3. Penutup 5 menit  Guru menyampaikan informasi bahwa diskusi akan dilanjutkan pada pertemuan berikut. PERTEMUAN I 1 x 45 1 JP 1. Pendahuluan 5 menit  Guru menyapa dan memberi salam  Guru mengecek kehadiran siswa 2. Kegiatan Inti 35 menit  Siswa yang berada pada tim ahli yang membahas topik kalor dan perubahan wujud kembali kepada kelompok heterogen masing-masing dan mengajar topik kalor dan perubahan wujud sedangkan siswa yang mendapat topik lain menanggapi  Siswa berada`dalam kelompok heterogen mengerjakan latihan soal 3. Penutup 5 menit  Guru menyampaikan informasi bahwa diskusi akan dilanjutkan pada pertemuan berikut

I. SUMBER BELAJAR

:  Handout  Marthen Kanginan. 2007. Fisika X. Jakarta: Erlangga.

J. PENILAIAN HASIL BELAJAR

a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis b. Bentuk Instrumen : Uraian c. Instrumen: Lampiran 2. Halaman 129 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FISIKA Satuan Pendidikan : SMA St. Louis Pangudi Luhur Sedayu Kelas semester : X II Materi : Perpindahan Kalor

A. STANDAR KOMPETENSI