Guru meminta peserta didik memberi komentar pada gambar-gambar
Buku Pedoman Guru Sejarah Kebudayaan Islam
28
Pertanyaanku
2
Guru memotivasi peserta didik untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan setelah mendengarkan pendapat temannya dan penguatan dari guru serta
menghubungkannya dengan ‘ Lebih Dekat dengan Ulama Masa Abbasiyah’.
Beberapa contoh yang bisa menjadi acuan pertanyaan
No Pertanyaan
1 Siapakah ulama-ulama termasyhur di bidang pengembangan ilmu
Hadist? 2
Kitab Hadist apa yang menjadi rujukan hampir umat Islam di Seluruh dunia?
3 Siapakah ulama di bidang fiqih yang mengambil istinbath hukumnya
dengan ra’yi? 4
Siapakah ulama yang termasyhur di bidang tafsir dan pengaruhnya terus berkembang sampai saat ini?
5 Mengapa At-Tabari selain ahli tafsir, disebut juga Bapak Sejarah?
6 Dst…
http:Bp.blogspot.com
Sampul Kitab Jami; Al- Bayan, karya Ibnu
Jarir
Buku Pedoman Guru Sejarah Kebudayaan Islam
29
Wawasanku
3
Aktivitasku
4
Catatan: 1.
Guru harus bisa mendorong peserta didik untuk kritis dan memiliki pertanyaan-pertanyaan sebanyak mungkin dan tidak perlu
mengomentarinya.
2. Peserta didik mengungkapkan pertanyaan-pertanyaannya lewat lisan.
3. Guru bisa meminta salah satu peserta didik untuk menulis semua
pertanyaan-pertanyaan tersebut di papan tulis atau bisa ditulis di kertas.
Setelah terkumpul pertanyaan-pertanyaan tersebut. Guru meminta melakukan kegiatan selanjutnya
1. Guru meminta peserta didik untuk mencari jawaban dari pertanyaan-
pertanyaan tersebut di “wawasanku” 2.
Peserta didik diberi waktu membaca dan menelaah teks yang berkaitan
3. dengan tema.
4. Guru meminta peserta didik untuk mencatat jawaban-jawaban
berdasarkan hasil dari membaca “wawasanku” 5.
Jika ada pertanyaan yang tidak ada jawabannya, guru bisa memberikan penjelasan singkat atau memberikan sumber-sumber
bacaan yang bisa peserta didik dapatkan, diantaranya melalui ensiklopedi, buku-buku pengayaan, internet, dan lain-lain.
Catatan: Jika ada pertanyaan yang menarik dan perlu dikaji lebih mendalam, guru
bisa menjadikan pertanyaan tersebut menjadi tugas mandiri.
Bermain Peran role playing dan berdiskusi Pemeranan
1. Sebagai Imam Bukhori