untuk lebih percaya diri dalam mengerjakan segala sesuatu yang diminta oleh instruktur mereka. Kebersamaan dengan sesama responden juga turut membantu
dalam membangun kepercayaan diri responden itu sendiri. Kuantifikasi skala likert berdasarkan peningkatan kepercayaan diri
responden setelah menerima pelatihan keterampilan adalah dengan membagi jumlah nilai jawaban responden sebanyak 17 dibagi dengan keseluruhan jumlah
responden yaitu 18 orang. Nilai skala likert berdasarkan peningkatan kepercayaan diri responden setelah menerima pelatihan keterampilan adalah meningkat dengan
jumlah rata-rata 0,95.
21. Peningkatan Kreativitas Responden Tabel 5.24
Distribusi Responden Berdasarkan Peningkatan Kreativitas Responden No Kategori Frekuensi
F Persentase
1 Meningkat 10
55.5 2 Kurang
Meningkat 8
44.5 Jumlah 18
100 Sumber : Data Primer 2013
Berdasarkan data yang disajikan pada tabel 5.24 dapat diketahui bahwa peningkatan kreativitas responden dalam kehidupan sehari-hari setelah mengikuti
pelatihan keterampilan yakni sebanyak 10 orang responden 55.5 menyatakan meningkatnya kreativitas responden setelah mengikuti pelatihan keterampilan.
Universitas Sumatera Utara
Sebanyak 8 orang responden 44.5 menyatakan kurang meningkatnya kreativitas mereka setelah mengikuti pelatihan keterampilan.
Peningkatan kreativitas responden yang diamati oleh peneliti dimana responden mampu menciptakan hasil karya mereka sendiri seperti sarung tangan
untuk memasak, membuat nama pada baju mereka, mereka juga mampu menari pada acara-acara tertentu yang dibuat oleh panti dengan sangat baik dan mereka
juga mampu menghias asrama bunga-bunga dan hasil karya mereka dengan bagus dan rapi. Responden dapat memanfaatkan keterampilan yang mereka dapat untuk
menciptakan sesuatu yang baru. Kuantifikasi skala likert berdasarkan peningkatan kreativitas responden
setelah mengikuti pelatihan keterampilan yakni 10 dibagi dengan 18 orang. Nilai skala likert berdasarkan peningkatan kreativitas responden setelah mengikuti
pelatihan keterampilan adalah kurang meningkat dengan jumlah rata-rata 0,13.
22. Pelatihan Keterampilan Bagi Aktivitas Responden
Distribusi responden berdasarkan pelatihan keterampilan bagi aktivitas responden sehari-hari yakni sebanyak 18 orang responden 100 menyatakan
membantu responden dalam beraktivitas sehari-hari. Hal ini terlihat dari perilaku menolong antar sesama responden dalam setiap aktivitas bersama seperti
kebersihan, olahraga, dalam proses belajar di kelas maupun dalam kegiatan praktik keterampilan. Responden saling mengajari temannya yang belum mampu
memahami pembelajaran pelatihan keterampilan.
Universitas Sumatera Utara
Kuantifikasi skala likert berdasarkan pelatihan keterampilan bagi aktivitas responden sehari-hari adalah dengan membagi jumlah nilai jawaban responden
dengan jumlah responden. Nilai skala likert berdasarkan pelatihan keterampilan bagi aktivitas responden sehari-hari adalah membantu dengan jumlah rata-rata 1.
5.3.4 Dampak Organisasi
1. Perencanaan Setelah Menerima Program
