7
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
101
hiji hal, 13 ngalaporkeun hiji hal, 14 ngoméntaran, 15 ngaréproduksi caritaan, jeung sajabana.
d. Métodeu Pangajaran Nyarita
Ieu métodeu dipaké pikeun ngaronjatkeun kamahéran murid dina nyarita. Guru ngaping jeung ngarahkeun murid. Saméméh nyarita
murid diarahkeun heula, boh bahan picaritaeunana boh kumaha kuduna. Métodeu pangajaran nyarita dibagi jadi tilu bagian, nyaéta:
terpimpin, semi terpimpin, jeung bébas.
1 Métodeu Terpimpin Métodeu terpimpim nyaéta métode nu digunakeun pikeun
nungtun murid diajar nyarita ngeunaan hiji perkara kalawan diarahkeun kudu nyumponan sarat-sarat anu kudu diperhatikeun
saméméhna, di antarana amaluruh heula hiji objék picaritaeun, b nyaritakeun objék nu kungsi ditingalina, c ngaréproduksi tina
hasil bacaan, d paguneman dialog nu diterangkeun, e latihan nyarita ku cara kaulinan, f nyusun kalimah, g nyieun paraprase,
h ngadongéng, i téhnik tembang jeung ngawih, j macapat, jsté.
2 Métodeu Semi Terpimpin Metode semi terpimpin nyaéta métode nu digunakeun pikeun
nungtun murid diajar nyarita ngeunaan hiji perkara tanpa diarahkeun saméméhna di antarana a reproduksi informasi tina
sumber wacana nu dilisankeun, b carita dumasar gambar, c nyaritakeun deui informasi ku cara tatalepa, d ngalaporkeun
deui eusi bacaan, jeung e ngalaporkeun eusi pidato.
3 Métodeu Bébas Metode bébas nyaéta métode nu digunakeun pikeun nungtun
murid diajar nyarita ngeunaan hiji perkara tanpa diarahkeun saméméhnatur dibébaskeun pikeun nangtukeun naon-naon anu
baris ditepikeun dina nyarita, upamana a pidatobiantara, b wawancara, jeung, c diskusisawalagunem catur.
7
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
102 e. Palanggeran Ngajén Kamampuh Nyarita
Sawatara hal anu jadi pasaratan parigel dina nyarita ngawéngku sababaraha aspék, di antarana 1 nerangkeun poko caritaan, 2
kacangking henteuna bahan, 3 sistematika medar bahan, 4 wirahmaintonasilentong nyarita, 5 lafal, 6 milih kecapdiksi
kabeungharan kecap, 7 paselapna kecap tina basa séjén, upamana basa Indonesia jeung nu séjénna, 8 paselapna kalimah tina basa
séjén, upamana basa Indonesia jeung nu séjénna, 9 tatakrama basa atawa u dak-usuk basa, 10 volume sora, 11 tagogrengkuh
nyarita, 12 kontak jeung pamiarsangabagi panempo, 13 kualitas naskah, écésna pedaran naskah, jeung 14 écesna medar dina
nyarita. Saupama dibagankeun éta aspék nu jadi pasaratan kaparigelan nyarita téh bisa diwangun jadi skala peunteun ieu di
handap.
Conto Format Ajén Kaparigelan Nyarita
No. Aspek
Skala ajén 4
3 2
1
1. Nerangkeun poko caritaan
2 Kacangking henteuna bahan
3 Sistematika medar bahan
4 Wirahmaintonasilentong nyarita
5 Lafal
6 Milih kecapdiksikabeungharan kecap
7 Paselapna kecap tina basa Indonésia
8 Paselapna kalimah tina basa Indonesia
9. Tatakrama basa
10. Volume sora
11. Tagogrengkuh nyarita
12. Kontak jeung pamiarsangabagi panempo
13. Kualitas naskah
14. Écésna pedaran naskah
15. Écésna medar dina nyarita
Jumlah ajénskor
