PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
27
6. Tanya jawab jeung fasilitaor lamun aya bangbaluh ngeunaan matéri dina kagiatan diajar 2.
E. LatihanKasusPancén
Jieun conto Indikator Pencapaian Kompetensi tina KD ieu di handap 1. Mensyukuri anugrah Tuhan Yang Maha Esa akan keberadaan basa
Sunda dan menggunakan sesuai kaidah dan konteks sosial budaya sebagai sarana komunikasi melalui wawancara, cerita pantun, artikel,
memandu acara, terjemahan, dan drama.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli, santun dan proaktif dalam menggunakan bahasa Sunda untuk mengapresiasi wawacan dan cerita
pantun. 3. Mengidentifikasi dan menganalisis teks wawacan berdasarkan kaidah
budaya secara lisan dan tulisan. 4. Menanggapi dan mengonversi teks wawacan sesuai dengan kaidah
budaya.
F. Tingkesan
Numutkeun Permendikbud nomer 54 taun 2013, SKL Kurikulum 2013 nyaéta kritéria ngeunaan kualifikasi kamampuh lulusan anu ngawengku: sikep,
pangaweruh, jeung kaparigelan. SKL digunakeun pikeun acuan utama Standar Isi SI, Standar Proses, Standar Penilaian Pendidikan, Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, dan Standar Pembiayaan. SKL téh kritéria kualifikasi
kamampuh siswa anu dipiharep tur bisa dihontal sanggeus ngaréngsékeun jangka waktu diajarna di satuan pendidikan dina jenjang Pendidikan Dasar
jeung Pendidikan Menengah. Numutkeun Permendikbud No. 54 taun 2013, tujuan SKL nyaéta digunakeun
pikeun acuan utama mekarkeun standar isi, standar proses, standar penilaian pendidikan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar
sarana jeung prasarana, standar pengelolaan, jeung standar pembiayaan. Kompeténsi Inti KI mangrupa tingkat kamampuh pikeun ngudag SKL anu
kudu dipibanda ku siswa SDMI, SMPMTs. SMAMA, jeung SMKMAK dina
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
28
hiji tingkat atikan. KI dirarancang pikeun unggal kelas. Ngaliwatan KI, sinkronisasi horizontal rupa-rupa KD antarmata pelajaran dina kelas anu
sarua bisa dijaga.
Kompeténsi Dasar KD dirumuskeun pikeun ngahontal Kompeténsi Inti KI. Rumusan KD dimekarkeun ku cara niténan karakteristik jeung kamampuh
siswa. KD ngawengku opat kelompok luyu jeung kelompok KI. Kompeténsi Dasar KD dirumuskeun pikeun ngahontal Kompeténsi Inti KI.
Rumusan KD dimekarkeun ku cara niténan karakteristik jeung kamampuh siswa. KD ngawengku opat kelompok luyu jeung kelompok KI.
G. Uji Balik jeung Lajuning Laku
Pék akurkeun hasil pagawéan Sadérék kana jawaban latihan anu geus disayagikeun di bagian tukang ieu modul. Itung jumlah jawaban anu bener,
tuluy gunakeun rumus ieu di handap pikeun ngukur tahap nyangkem Sadérék kana bahan ajar.
Rumus:
Jumlah jawaban anu benerna Tahap Pangabisa =
x 100 5
Tahap pangabisa matéri ajar nu dihontal ku Sadérék: 90
- 100 = alus pisan
80 -
89 = alus 70
- 79
= cukup -
69 = kurang
Lamun kamampuh Sadérék ngahontal 80 ka luhur, Sadérék bisa nuluykeun bahan kana Kagiatan Diajar 3. Tapi, lamun tahapan pangabisa Sadérék
kurang ti 80, pék malikan ngaderes deui matéri dina Kagiatan Diajar 2, pangpangna matéri nu tacan dicangkem.
