PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
76 F. Tingkesan
1. Anékdot téh carita anu pondok jeung singget, sarta dipikaresep lantaran eusina anu matak pikaseurieun. Caritana biasana ngeunaan jalma
penting atawa sohor tur dumasar kana kajadian nu saenyana. Tapi aya ogé anu ngahartikeun yén saenyana anékdot téh carita rékaan, teu kudu
dumasar kana kajdian anu enya-enya aya. Kitu deui tokoh anu dicaritakeunana, teu kudu jalma penting atawa nu geus sohor.kagolong
kana wanda téks carita story genre.
2. Téks anékdot nyaéta karangan atawa téks anu eusina nyaritakeun anékdot atawa carita anu eusina pikaseurieun atawa lulucon.
3. Struktur téks anékdot ngawengku abstraksi, oriéntasi, krisis, réaksi, jeung koda.
4. Konsép téks anékdot bisa dilarapkeun jeung dimangpaatkeun dina kagiatan diajar basa Sunda pikeun siswa di sakola.
G. Uji Balik jeung Unduring Laku
Pék akurkeun hasil pagawéan Sadérék kana jawaban latihan anu geus disadiakeun di bagian tukang ieu modul. Itung jumlah jawaban anu bener,
tuluy gunakeun rumus ieu di handap pikeun ngukur nepi ka tahap mana Sadérék nyangkem bahan ajar.
Rumus:
Jumlah jawaban anu benerna Tahap pangabisa =
x 100 5
Tahap bahan ajar nu kacangkem ku Sadérék: 90
- 100 = alus pisan
80 -
89 = alus 70
- 79
= cukup 69
= kurang Lamun tahap ngawasa geus ngahontal 80 ka luhur, Sadérék bisa
nuluykeun ngulik bahan dina Kagiatan Diajar 6. Tapi lamun tahap ngawasa
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
77
Sadérék kurang ti 80, pék deres deui bahan dina Kagiatan Diajar 5, pangpangna ngaderes matéri nu can kacangkem.
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
78
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
79
KAGIATAN DIAJAR 6
TÉKS PROSÉDUR KOMPLÉKS
A. Tujuan
Tujuan kagiatan diajar 6 ngawengku ieu di handap: 1. Sabada maca pedaran, pamilon diklat mampuh ngajéntrékeun wangenan
téks prosédur kompléks. 2. Sabada maca pedaran, pamilon diklat mampuh nuduhkeun ciri-ciritéks
prosédur kompléks. 3. Bari diskusi, pamilon diklat mampuh ngaanalisis struktur téks prosédur
kompléks. 4. Sabada tanya jawab, pamilon diklat mampuh manggihan unsur kabasaan
nu kakandung dina téks prosédur kompléks. 5. Sabada diskusi, pamilon diklat mampuh méré conto cara ngalarapkeun
konsép téks prosédur komplékspikeun bahan pangajaran.
B. Indikator Kahontalna Kompeténsi
Indikator Kahontalna Kompeténsi kagiatan diajar 6, ngawengku ieu di handap.
1. Ngajéntrékeun wangenan téks prosédur kompléks. 2. Nuduhkeun ciri téks prosédur kompléks.
3. Nganalisis struktur téks prosédur kompléks. 4. Manggihan unsur kabasaan nu kakandung dina téks prosédur kompléks.
5. Ngalarapkeun konsép téks téks prosédur kompléks pikeun bahan
pangajaran.
C. Pedaran Matéri 1. Wangenan Téks Prosédur kompléks
Kecap prosédur téh biasa kadéngé ku urang dina kahirupan sapopoé. Réa pagawéan anu dipilampah saenyana nuduhkeun hiji prosédur.
Upamana waktu arék nyieun SIM, aya prosédur anu kudu ditempuh ku urang. Upamana baé, daptar heula ka lokét, nyieun surat kaséhatan,
miluan ujian tulis, miluan ujian prakték, dipoto jeung nyieun cap sidik jari,
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
80
mayar ka bank, jeung saterusna. Kitu deui waktu rék nyieun KTP, pasport, atawa ngajukeun kridit ka bank, aya prosédur-prosédur anu kudu
ditempuh.
Éta prosédur téh terkadang digambarkeun atawa diterangkeun dina téks, nepi ka urang boga cecekelan keur milampah léngkah-léngkah bari tartib,
atawa keur migawé prosésna. Dina téks biasana ogé dijéntrékeun tujuan urang kudu nempuh éta prosés. Téks-téks siga kitu téh disebutna téks
prosédur. Cindekna anu disebut téks prosédur procedure téh nyaéta téks anu eusina ngadadarkeun léngkah-léngkah nu kudu dipigawé ngarah
hiji pagawéan atawa prosés bisa dijalankeun keur ngahontal hiji tujuan kalawan tartib.
Téks prosédur téh aya dua rupa. Kahiji téks prosédur basajan, kadua téks prosédur kompléks. Dina téks prosédur basajan prosés nu kudu ditempuh
téh henteu rumit. Upamana téks prosédur masak mih instan nu sok kapanggih dina bungkusna. Upamana: naheur cai nepi ka panas,
asupkeun emihna, sabot emih can asak siapkeun bungbuna dina mangkok, geus kitu mih nu geus asak téh cicikeun kana mangkok
kalawan dicaian saperluna, sarta aduk nepi ka siap keur didahar. Lamun prosédur anu dijalankeun téh léngkah-léngkahna ngarancabang atawa
mibanda sub-sub léngkah, prosédur kitu téh disebut disebut kompléks. Téksna disebut téks prosédur kompléks.
2. Conto Téks Prosédur Kompléks
Pikeun mikapaham téks prosédur kompléks, ieu di handap aya contona. Baca sarta imeutan strukturna.
Ngalikeun ku Ramo
Urang ulin matematika bari ngagunakeun ramo. Biasana ramo mah keur ngajumlahkeun. Mun aya budak nu kérok ngajumlahkeun geuning sibuk
ngagunakeun ramo. Malah lain ramo leungeun baé nu dipaké téh, sakapeung ramo suku gé dibabawa.