PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
20
pikeun acuan utama Standar Isi SI, Standar Proses, Standar Penilaian Pendidikan, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan, dan Standar Pembiayaan. SKLtéh kritéria kualifikasi kamampuh siswa anu
dipiharep tur bisa dihontal sanggeus ngaréngsékeun dina jangka waktu diajar di satuan pendidikan dina jenjang pendidikan dasar jeung
pendidikan menengah.
SKL mangrupa salah sahiji tina dalapan Standar Nasional Pendidikan. Ieu téh luyu jeung Pasal 35 Ayat 1 Undang-Undang Nomer 20 taun
2003 ngeunaan Sistem Pendidikan Nasional.
Numutkeun Permendikbud No. 54 taun 2013, tujuan SKL téh pikeun digunakeun keur acuan utama mekarkeun: Standar Isi, Standar
Proses, Standar Penilaian, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana jeung Prasarana, Standar Pengelolaan,
sarta Standar Pembiayaan.
b. Kompeténsi Lulusan Satuan Pendidikan SDMI, SMPMTs, SMAMA, jeung SMKMAK
Standar Kompeténsi Lulusan SKL pikeun jenjang SDMI, SMPMTs, SMAMA, jeung SMKMAK aya dina Permendikbud Nomer 54 taun
2013 ngeunaan Standar Kompeténsi Lulusan Pendidikan Dasar jeung Menengah. Leuwih écésna bisa dititénan dina tabél ieu di handap.
Tabel 2. 1 Kompeténsi Lulusan SDMISDLBPakét A
Dimensi Kompeténsi Lulusan
Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman,
berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam di sekitar rumah, sekolah, dan tempat bermain.
Pengétahuan Memiliki pengétahuan faktual dan konseptual dalam ilmu
pengétahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanumuran, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah,
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
21
sekolah, dan tempat bermain. Keterampilan
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang
ditugaskan kepadanya.
Tabel 2. 2 Kompeténsi Lulusan SMPMTsSMPLBPaket B
SMPMTsSMPLBPaket B Dimensi
Kualifikasi Kemampuan
Sikap
Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berahlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Pengétahuan
Memiliki pengétahuan factual, konseptual, dan procedural dalam ilmu pengétahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan
kemanumuran, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
Kerampilan
Memliki kemampuan piker dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain sejenis.
Tabel 2. 3 Kompeténsi Lulusan SMAMASMKMAKSMALBPakét C
SMAMASMKMAKSMALBPaket C Dimensi
Kualifikasi Kemampuan
Sikap
Memiliki periklaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berahlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
Pengétahuan
Memiliki pengétahuan factual, konseptual, procedural, dan métakognitif dalam ilmu pengétahuan, teknologi, seni, dan
budaya dengan wawasan kemanumuran, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak
fenomena dan kejadian.
Keterampilan
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan diri
