170 Mbak ‘A’
Ya biasanya ketika ada murid yang berkelahi atau berkata
kasar dan jorok, dipangil bpk ibu guru lalu dinasehati. Kalo sama
bapak N biasanya kalo ketawan tidak boleh istirahat diluar kelas.
Kesepakatan antar guru dan siswa apabila
melanggar dan berkata jorok.
Mas ‘D’ Biasanya bapak kepala sekolah
dan guru selalu menyelesaikan masalah kami dengan ditanyai,
tidak pernah menghukum dengan kekersan, biasnya
dinasehati kalo ada siswanya yang berkelahi. Dan bapak ibu
guru selalu mengajarkan untuk saling membantu satu sama lain.
Penyelesaian masalah dengan konseling, nasehat,
mengajarkan saling membantu
4. Kegiatan Pengkondisian
Pertanyaan Nara sumber
Data Reduksi
Kesimpulan Bagaimana
Implementasi nilai demokrasi
melalui kegiatan pengkondisian?
Bapak ‘w’ Kalau dari kegiatan
pengkondisian dalam segi fisik sekolah disini saya berusaha
mewujudkan kelas yang nyaman, serta membebaskan anak-anak
berkreasi dengan hasil karyanya untuk menghias ruang kelas.
Kegiatan pengkondisian dalam segi fisik membuat
ruang kelas yang nyaman bagi siswa yang dihias
dengan karya siswa melalui hasil musyawarah kelas.
kegiatan
outbond for
Kegiatan pengkondisian dilakukan dengan menata
ruang kelas dengan karya siswa,yang didahului
dengan kegiatan musyawarah kelas.
kegiatan
outbond for
171 Selain itu terdapat pula papan
karakter yang nantinya digunakan sebagai penilaian
siswa terkait dengan sikap dan karakternya, yang salah satunya
memuat nilai demokrasi. Terdapat kegiatan lain pula yang
digunakan untuk mengkondisikan para guru dan
siswa yakni kegiatan
outbond for leadership
, study banding bagi bapak ibu guru, kegiatan ini
dilaksanakan untuk mengkondisikan bapak ibu guru
baik dari segi softskill untuk mengajarkan kepada anak untuk
bekerjasama, dalam kegiatan yang menyenangkan.
Outbond
ini juga pernah digabung dengan
fill trip
yakni kunjungan anak- anak ke sentra industri
contohnya beberapa lalu didesa wisata didaerah sleman, anak-
anak diajarkan membuat bakso, bercocok tanam, dan memeras
susu sapi.
leadership
, study banding bagi bapak ibu guru,
kegiatan ini dilaksanakan untuk mengkondisikan
bapak ibu guru baik dari segi softskill. Kegiatan
afektif.
leadership
untuk memberikan
keterampilan kepada siswa. Menangani siswa
yang berkonflik, dengan jalan musyawarah
dengan yang bermasalah, pengembanagan kegiatan
afektif.
Bapak ‘N’ Apa ya mbak hehehe, ya guru
mengajarkan kepada anak jika ada yang berkonflik dengan
Menangani siswa yang berkonflik.
172 teman untuk tidak malu meminta
maaf terlebih dahulu. Sehingga ketika ada anak yang bertengkar
pasti salah satu temannya mengingatkan untuk berbaikan.
Bapak ‘Az’ Kegiatan pengkondisian di
sekolah ini sih menurut saya seperti pengembangan
life skill outdoor learning
ini merupakan pengembangan
keterampilan siswa dan belajar melalui lingkungan luar sekolah.
selain itu ya ,kegiatan afektif berupa Iqro, Tadarus, Hafalan
Doa Juz ama, Sholah Dhuha dan Dhuhur berjamaah kegiatan-
kegiatan tersebut digunakan untuk mengkondisikan siswa
agar memiliki keterampilan afektif yang unggul.
Pengembangan
life skill outdoor learning
Kegiatan afektif berupa iqro, tadarus,
hafalan doa juz ama, sholah duha dan dhuhur
berjamaah kegiatan- kegiatan tersebut
digunakan untuk mengkondisikan siswa agar
memiliki keterampilan afektif yang unggul.
5. Kegiatan Ekstrakurikuler
Pertanyaan Nara sumber
Data Reduksi
Kesimpulan Bagaimana
Implementasi nilai demokrasi
melalui kegiatan ekstrakurikuler?
Bapak ‘w’ Kalo tujuan ekstrakulikuler di
sekolah ini itu, untuk mengembangkan minat bakat
siswa dan juga agar memberikan pengalaman yang
berkaitan dengan nilai karakter yang belum didapatkan dalam
Ekstrakurikuler bertujuan mengembangkan minat
bakat siswa. Ekstrakurikuler yang lebih
menanamkan nilai demokrasi yakni ekstra
HW dan tapak suci. Kegiatan ekstrakurikuler
yang dapat mengimplementasikan
nilai demokrasi adalah kegiatan ekstra yang
bertujuan jelas, seperti ekstrakurikuler HW dan
