Pendekatan dan Jenis Penelitian

40

D. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan sebagai alat bantu peneliti dalam mengumpulkan data agar kegiatan penelitian menjadi sistematis dan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi.

1. Observasi

Penelitian ini menggunakan teknik observasi partisipasi pasif. Menurut Sugiyono 2011: 312 observasi partisipasi pasif adalah peneliti datang di tempat kegiatan orang yang akan diamati, tetapi tidak ikut dalam kegiatan tersebut. Peneliti hanya sebagai pengamat independen. Dengan teknik observasi partisipasi pasif ini peneliti bertujuan untuk memperoleh data tentang situasi umum dari objek yang akan amati, yaitu mengenai implementasi nilai demokrasi di SD Muhammadiyah Gantiwarno. Peneliti akan mengamati proses implementasi nilai demokrasi dalam kegiatan pembelajaran di kelas 3 5 maupun kegiatan diluar pembelajaran yang dilaksanakan kepala sekolah, guru dan siswa kelas 3 5 dengan mengunakan alat bantu pedoman observasi.

2. Wawancara

Peneliti menggunakan teknik wawancara mendalam atau sering disebut in depth interview dalam penelitian ini . Wawancara mendalam adalah metode wawancara yang memungkinkan pihak yang diwawancarai untuk mendefinisikan dirinya sendiri dan lingkungannya, untuk 41 menggunakan istilah – istilah mereka sendiri mengenai fenomena yang diteliti, tidak sekedar menjawab pertanyaan. Tujuan dari wawancara jenis ini adalah untuk menemukan permasalahan secara lebih terbuka, dimana pihak yang diwawancarai dimintai pendapat, dan ide-idenya. Deddy Mulyana, 2004: 183 Peneliti memilih teknik wawancara mendalam dikarenakan peneliti ingin mengetahui secara mendalam terkait dengan informasi yang dibutuhkan. Wawancara mendalam ini bertujuan untuk mengetahui proses dan mengumpulkan data tentang implementasi nilai demokrasi di SD Muhammadiyah Gantiwarno Klaten. Peneliti melakukan wawancara mendalam dengan subjek penelitian, yaitu kepala sekolah, guru kelas 3b, 5b dan siswa kelas 3b 5b SD Muhammadiyah Gantiwarno Klaten. 3. Dokumentasi Dokumentasi dalam penelitian ini adalah benda tertulis yang sudah dimiliki sekolah berupa catatan harian sekolah, silabus, RPP, buku notulen rapat, majalah sekolah, kalender sekolah, foto kegiatan-kegiatan dan peraturan sekolah yang terkait dengan implementasi nilai demokrasi hal tersebut sependapat dengan Suharsimi Arikunto 2010: 202 yang menyebutkan bahwa dokumentasi merupakan salah satu teknik pengumpulan data menggunakan barang-barang tertulis. Dalam melaksanakan metode dokumentasi peneliti menyelidiki benda – benda tertulis seperti buku – buku, majalah, dokumen, notulen rapat, catatan harian, peraturan – peraturan, dan sebagainya.