Waktu dan Tempat Penelitian

43 2. Pedoman Observasi Pedoman observasi digunakan untuk membantu peneliti dalam mencari data-data terkait dengan apa yang akan dideskripsikan tentang proses implementasi nilai demokrasi di SD Muhammadiyah Gantiwarno. Proses observasi ini menggunakan pedoman observasi yang memfokuskan pada kegiatan pembelajaran dan kegiatan diluar pembelajaran yang mengimplementasi nilai demokrasi. Pedoman observasi terdapat pada lampiran 2 halaman 100

F. Teknik Analisis Data

Penelitian ini menggunakan teknik anilisis data model Huberman Miles. Huberman Miles Muhammad Idrus, 2009: 147-148 mengajukan model analisis data dalam penelitian kualitatif, dikenal sebagai model interaktif . Model interaktif ini terdiri dari tiga hal utama, yaitu: 1 reduksi data; 2 penyajian data; dan 3 penarikan kesimpulan verifikasi. Ketiga kegiatan tersebut merupakan kegiatan yang jalin – menjalin pada saat sebelum, selama, dan sesudah pengumpulan data dalam bentuk yang sejajar untuk membangun wawasan umum yang disebut analisis. Pengumpulan Data Penyajian Data Penarikan Kesimpulan Verifikasi Reduksi Data 44 Gambar 1. Model Interaktif Miles Huberman Muhammad Idrus, 2009: 148 1. Reduksi Data Reduksi data yaitu kegiatan memilih data, merangkum hal-hal pokok yang sesuai dengan topik penelitian ini yaitu mengenai implementasi nilai demokrasi di SD Muhammadiyah Gantiwarno Klaten Serta menyusun data yang terpilah secara sistematis sehingga memberikan gambaran yang jelas tentang hasil penelitian. Dalam penelitian ini, reduksi data dilakukan untuk memfokuskan hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi pada kepala sekolah, guru dan siswa di SD Muhammadiyah Gantiwarno Klaten. 2. Penyajian Data Setelah tahap reduksi data, proses selanjutnya adalah melakukan penyajian data. Penyajian data bertujuan untuk mempermudah peneliti dalam menguasai dan memahami data yang telah dikumpulkan. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terkait dengan implementasi nilai demokrasi yang ada di SD Muhammadiyah Gantiwarno Klaten. Penyajian data dapat dilakukan dalam bentuk uraian singkat, tabel, grafik, diagram, atau matriks ataupun bentuk yang lebih sederhana dan mudah dipahami. Penyajian data yang akan digunakan dalam penelitian ini akan disesuaikan dengan hasil analisis data di lapangan nantinya. 3. Penarikan Kesimpulan Penarikan kesimpulan dilakukan dengan melihat hasil reduksi data dan tetap mengacu pada rumusan masalah serta tujuan yang hendak dicapai. Penarikan kesimpulan dalam penelitian ini dilakukan dengan cara

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI DEMOKRASI DALAM PEMILIHAN KEPALA DESA

3 20 127

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI KEBANGSAAN MELALUI EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN DI SD MUHAMMADIYAH 2 Implementasi Pendidikan Nilai Kebangsaan Melalui Ekstrakurikuler Hizbul Wathan Di SD Muhammadiyah 2 Kauman Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 3 16

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH ALAM SURYA MENTARI Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Muhammadiyah di Sekolah Dasar Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta 2015.

0 2 19

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN MUHAMMADIYAH DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH ALAM SURYA MENTARI Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Muhammadiyah di Sekolah Dasar Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta 2015.

0 2 17

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK NEGERI 1 GANTIWARNO KLATEN Pengelolaan Pembelajaran Menggambar Busana Di SMK Negeri 1 Gantiwarno Klaten.

0 4 18

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA DI SMK NEGERI 1 GANTIWARNO KLATEN Pengelolaan Pembelajaran Menggambar Busana Di SMK Negeri 1 Gantiwarno Klaten.

0 3 16

AKTIVITAS DALAM KEGIATAN ORGANISASI, PEMAHAMAN NILAI-NILAI DEMOKRASI DAN IMPLEMENTASI NILAI-NILAI Aktivitas Dalam Kegiatan Organisasi, Pemahaman Nilainilai Demokrasi Dan Implementasi Nilai-Nilai Demokrasi Pada Anggota Imm Korkom Ums Tahun 2013.

0 2 15

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PERSATUAN DAN DEMOKRASI Implementasi Nilai-Nilai Persatuan Dan Demokrasi Di Kalangan Pemuda Studi Kasus Pada Karang Taruna Sumbung Bawono Di Dusun Pengkol Desa Pijiharjo Kecamatan Manyaran Kabupaten Wonogiri.

0 1 17

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI DEMOKRASI DALAM ORGANISASI KESISWAAN :Studi Deskriptif di SMA Negeri 1 Lembang:.

1 4 65

Implementasi Nilai-nilai Demokrasi Pasca ReformasiI Dalam Pemikiran Amien Rais

0 0 15