Kegiatan Pengkondisian Implementasi Nilai Demokrasi di luar kegiatan pembelajaran 1. Kegiatan Rutin

174 adalah HW dan tapak suci. Bap ak ‘Az’ Contohnya pas ekstra seni lukis itu mengajarkan kepada anak bebas berekspresi dengan warna yang akan dipilih untuk melukis, saya juga membebaskan anak- anak untuk mengambar sesuai dengan keinginanya tanpa paksaan, tugas saya hanya mengarahkan dan menjawab pertanyaan dari anak-anak ketika ekstrakulikuler. Ekstra seni lukis dapat mengimplementasikan nilai demokrasi dengan memberikan kebebasan kepada siswa untuk bereksperesi. Siswa kelas 5b mas ‘D’ Emmmm… kegiatan yang paling berkesan ya Renang, sepak bola, tapak suci, HW Kegiatan yang berkesan bagi siswa adalah sepak bila, tapak suci dan HW. 175 Lampiran 6. Hasil Observasi Hasil Observasi di dalam Kegiatan Pembelajaran No : 1 Hari Tanggal : Kamis, 28 Januari 2016 Tempat : Ruang Kelas 3B Pukul : 12.20- 13.30 Kegiatan : Observasi kegiatan pembelajaran kelas 3B Mata Pelajaran : Bahasa Arab Deskripsi : Pada siang itu setelah istirahat sholat dan makan siang para siswa kelas 3B sudah berada didalam kelas untuk belajar matapelajaran bahasa arab. Kemudian saya masuk untuk meminta ijin melakukan observasi di kelas 3b.kemudian saya duduk di meja paling belakang.Pada siang itu pelajaran bahasa arab disampaikan oleh bapak N, selaku wali kelas dan guru kelas 3B.saat membuka pelajaran pak N meminta saya untuk maju kedepan kelas sebagai perkenalan dan menyampaikan tujuannya dikelas ini. Kemudian saya memperkenalkan diri dan meminta ijin, alhamdulilah para siswa mengijinkan dan sangat antusias. Ruang kelas 3b cukup luas, banyak karya siswa yang dipajang serta banyak papan bintang yang ditempel di dinding-dinding kelas.Papan bintang tersebut diperoleh siswa dengan syarat siswa harus bersikap baik, saling menghargai serta mengikuti pelajaran dengan baik dengan nilai yang baik pula. Seperti biasa sebelum mengawali pembelajaran bapak N memulai dengan meminta salah satu siswa memimpin doa. Siswa tersebut memimpin doa dengan bahasa arab. Teman-teman yang lain mengikuti dengan hikmat. Pak N membuka pelajaran dengan melakukan presensi siswa dan melakukan game semangat sebelum memulai pembelajaran. Anak-anak sangat senang karena akan dibagi menjadi dua kelompok besar kubu selatan dan kubu utara. Game tersebut 176 berupa tebak kata yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Kelompok yang menjawab benar akan mendapat poin dan apabila kelompok yang salah ataupun anggota kelompoknya bersikap tidak baik maka konsekuensinya poin dikurangi. Saat game berlangsung salah satu angggota kelompok dari kubu selatan berkata kurang sopan dan berteriak-teriak, sehingga sesuai kesepakatan tadi maka poin kelompok selatan dikurangi. Setelah anak-anak semakin semagat belajar pak N memutuskan untuk melanjutkan game dipertemuan selanjutnya. Pak N kemudian memberikan soal tentang memutus kata-kata dalam surat dan menulis artinya. Para siswa kelas 3B mengerjakan soal yang diberikan bapak N, siswa yang sudah selesai mengerjakan maju ke depan untuk mengumpulkan, bapak N kemudian langsung mengoreksinya. Beberapa anak belum selesai mengerjakan kemudian diminta untuk dilanjutkan dirumah. Reduksi hasil Observasi: 1. Guru memberikan game semangat kepada siswa sebelum pelajaran. 2. Peraturan game saat pembelajaran dibuat berdasarkan kesepakatan guru dan siswa. 3. Kegiatan pembelajaran dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Hasil Observasi di dalam Kegiatan Pembelajaran No : 2 Hari Tanggal : Sabtu, 30 Januari 2016 Tempat : Ruang Kelas 5B Pukul : 08.15- 09.00 Kegiatan : Observasi kelas 5B Mata Pelajaran : SBK Deskripsi : Peneliti sampai di kelas 5B pukul 08.10 WIB.Peneliti kemudian duduk dibangku paling belakang, dengan harapan dapat melihat aktivitas semua siswa dan