121 Distribusi frekuensi skor kompetensi mata pelajaran sejarah dengan
penggunaan pendekatan pembelajaran kontekstual bermedia LKS secara keseluruhan dan penyebaran data dapat dilihat dalam histogram pada gambar 3
berikut ini.
A2
9.00 8.00
7.00 6.00
5.00
Fr eq
ue nc
y
12 10
8 6
4 2
A2
Mean =7.02 Std. Dev. =0.956
N =40
Gambar 3. Grafik Histogram Sebaran Frekuensi Skor Kompetensi Mata Pelajaran Sejarah dengan Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
Bermedia LKS secara Keseluruhan A2
3. Data Kompetensi Mata Pelajaran Sejarah dengan Gaya Kognitif Field
Independence secara Keseluruhan B1
Data yang dikumpulkan mengenai kompetensi mata pelajaran sejarah dengan gaya kognitif field independence secara keseluruhan lampiran 12 hal.
277 menunjukkan skor tertinggi kompetensi mata pelajaran sejarah sebesar 9.50 dan terendah 6.16 memiliki rentang 3.34 dari n = 40 jumlah seluruh nilai data
122 319.91 Dari perhitungan statistik dasar yang dibantu dengan komputer program
statistik SPSS diperoleh mean sebesar 7.99 simpangan baku SD 1.003 dan varian 1.007. Nilai modus sebesar 8.05 dan nilai median 8.05.
Distribusi frekuensi skor kompetensi mata pelajaran sejarah dengan gaya kognitif field independence secara keseluruhan dan penyebaran data dapat dilihat
dalam histogram pada gambar 4 berikut ini.
B1
10.00 9.00
8.00 7.00
6.00
Fr eq
ue nc
y
6
4
2
B1
Mean =8.00 Std. Dev. =1.003
N =40
Gambar 4. Grafik Histogram Sebaran Frekuensi Skor Kompetensi Mata Pelajaran Sejarah dengan Gaya Kognitif Siswa Field Independence secara
Keseluruhan B1
123
4. Data Kompetensi Mata Pelajaran Sejarah dengan Gaya Kognitif Field
Dependence secara Keseluruhan B2
Data yang dikumpulkan mengenai kompetensi mata pelajaran sejarah dengan gaya kognitif field dependence secara keseluruhan lampiran 12 hal. 277
menunjukkan skor tertinggi kompetensi mata pelajaran sejarah sebesar 8.88 dan terendah 5.27 memiliki rentang 3.61 dari n = 40 jumlah seluruh nilai data 277.59
Dari perhitungan statistik dasar yang dibantu dengan komputer program statistik SPSS diperoleh mean sebesar 6.93 simpangan baku SD 1.001 dan varian 1.002.
Nilai modus sebesar 5.55 dan nilai median 6.94. Distribusi frekuensi skor kompetensi mata pelajaran sejarah dengan gaya
kognitif field dependence secara keseluruhan dan penyebaran data dapat dilihat dalam histogram pada gambar 5 berikut ini.
B2
9.00 8.00
7.00 6.00
5.00
Fr eq
ue nc
y
10 8
6 4
2
B2
Mean =6.94 Std. Dev. =1.001
N =40
Gambar 5. Grafik Histogram Sebaran Frekuensi Skor Kompetensi Mata Pelajaran Sejarah dengan Gaya Kognitif Siswa Field Dependence secara
Keseluruhan B2
124
5. Data Kompetensi Mata Pelajaran Sejarah dengan Penerapan Pendekatan
