111 2 Penyajian materi sejarah dengan media pembelajaran VCD atau LKS
3 Diskusi atau kegiatan kelompok 4 Pemantapan dan pengembangan materi
5 Pelaksanaan tugas individual Langkah-langkah proses kegiatan pembelajaran dengan menerapkan
pendekatan pembelajaran kontekstual bermedia secara lengkap berpedoman pada rancangan rencana pembelajaran lampiran 7 hal. 201-260.
3. Pacsa Eksperimen
Pada tahap pasca eksperimen ini, setelah diberikan perlakuan maka kedua kelompok siswa yaitu kelompok eksperimen kelas XI IPS 2 SMAN Gondangrejo
dan kelompok kontrol kelas XI IPS 3 SMAN Colomadu diberikan tes akhir yang bertujuan untuk mengetahui pencapaian kompetensi mata pelajaran sejarah setelah
mengikuti proses kegiatan pembelajaran dengan menerapkan pendekatan pembelajaran kontekstual bermedia.
E. Teknik Pengumpulan Data
Data yang terkumpul digunakan sebagai bahan analisis dan pengujian hipotesis yang dirumuskan. Oleh karena itu, pengumpulan data dilakukan dengan
sistematis sesuai dengan identifikasi masalah penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket
untuk menjaring data mengenai gaya kognitif siswa dan teknik pengumpulan data berupa tes untuk mengetahui pencapaian kompetensi mata pelajaran sejarah.
112
1. Kuesioner angket
Teknik pengumpulan data berupa angket digunakan untuk mengumpulkan data variabel gaya kognitif siswa. Menurut Sanapiah Faisal 1994: 2, ciri khas
angket terletak pada pengumpulan data melalui daftar pertanyaan tertulis yang disebarkan untuk mendapatkan informasi dari responden. Penyebaran angket
bertujuan untuk memberikan daftar pernyataan guna memperoleh informasi yang dibutuhkan peneliti berdasarkan kisi-kisi gaya kognitif meliputi field
independence dan field dependence lampiran 2 hal. 144, kemudian menghimpun kembali setelah diisi responden. Daftar pertanyaan angket bukan dimaksudkan
untuk menguji kemampuan responden melainkan menggali keterangan responden.
2. Tes
Teknik pengumpulan berupa tes untuk mengumpulkan data variabel kompetensi mata pelajaran sejarah. Menurut Suharsimi Arikunto 2001: 127, tes
adalah alat atau prosedur yang digunakan untuk mengukur sesuatu dengan aturan tertentu. Tes dalam penelitian ini dilakukan untuk memperoleh data tentang
kompetensi mata pelajaran sejarah dengan menetapkan jumlah item yang diperlukan untuk mengungkapkan data tentang kompetensi mata pelajaran sejarah.
Teknik pengumpulan data berupa tes dalam penelitian ini menggunakan tes tertulis sebagai alat pengukur dengan bentuk tes obyektif berupa tes pilihan ganda
multiple choice yang disusun berdasarkan kisi-kisi tes kompetensi mata pelajaran sejarah lampiran 2 hal. 148. Bentuk tes obyektif berupa tes pilihan
ganda memberikan skor berupa angka, sehingga tidak dipengaruhi sikap subyektifitas dari testee.
113
F. Teknik Analisis Data
Analisis data dalam penelitian terdiri dari dua yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial. Analisis deskriptif dilakukan dengan menyajikan data melalui
tabel distribusi frekuensi dan histogram. Analisis inferensial digunakan untuk menguji hipotesis. Dalam analisis data diadakan uji persyaratan sebagai berikut:
1. Uji Persyaratan
