58
3. Soal Pretest dan Posttest
Menurut Suharsimi 2010: 266 metode tes merupakan metode yang digunakan untuk mengukur kemampuan dasar dan pencapaian atau prestasi.
Soal Pretest dan Posttest yang dimaksud adalah tes evaluasi yang diberikan apabila sebelum dan sesudah materi pembelajaran. Tes evaluasi digunakan
untuk mengukur penguasaan dan kemampuan para siswa sebelum dan setelah menerima proses pembelajaran dengan model Pembelajaran
Generatif. Tes disusun berdasarkan indikator yang hendak dicapai pada setiap
proses pembelajaran. Soal pretest sama dengan posttest, akan tetapi urutan nomor pada soal pretest dan posttest berbeda, hal ini dilakukan untuk dapat
melihat perkembangan pemahaman siswa yang dilihat dari peningkatan nilai dan hasil belajar siswa setelah diberikan tindakan. Adapun kisi-kisi
instrumen tes pretest disajikan dalam Tabel 4, 5, 6 dan 7.
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Tes Siklus I Pilihan Ganda
Materi Indikator
Kategori Penilaian Pemahaman Konsep Jenjang C2
Bentuk Soal No. Soal
Pre- test
Post- test
3.9.1 Mengidentifikasi komponen,
fungsi dan cara kerja mekanisme mesin,
mendiagnosa kerusakan. menafsirkan interpreting
Pilihan ganda
1 5
mengklasifikasikan classifying 2
8 memberikan contoh
exemplifying 3
1 menarik inferensi infering
4 7
59
mengklasifikasikan classifying 5
6 4.9.1
Mengidentifikasi dan melakukan pengukuran
komponen mesin, overhaul kepala silider
mengklasifikasikan classifying 6
4 menarik inferensi infering
7 2
menafsirkan interpreting 8
3 menjelaskan explaning
9 10
mengklasifikasikan classifying 10
9
Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Tes Siklus I Uraian
Materi Indikator
Kategori Penilaian Pemahaman Konsep Jenjang C2
Bentuk Soal No. Soal
Pre- test
Post- test
“Ca ra
k er
ja d
an o
ve rh
au l
ke pa
la silin
de r”
3.9.1 Mengidentifikasi komponen,
fungsi dan cara kerja mekanisme mesin,
mendiagnosa kerusakan. menjelaskan explaning
Uraian 1
2
4.9.1 Mengidentifikasi dan
melakukan pengukuran komponen mesin, overhaul
kepala silider menafsirkan interpreting
2 1
Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen Tes Siklus 2 Pilihan Ganda
Materi Indikator
Kategori Penilaian Pemahaman Konsep Jenjang
C2 Bentuk Soal
No. Soal Pre-
test Post-
test
3.10.1 Mengidentifikasi komponen,
fungsi dan cara kerja mekanisme mesin,
mendiagnosa kerusakan. menafsirkan interpreting
Pilihan ganda
1 5
mengklasifikasikan classifying 2
8 memberikan contoh
exemplifying 3
1 menarik inferensi infering
4 7
mengklasifikasikan classifying 5
6 4.10.1
mengklasifikasikan classifying 6
4
60
Mengidentifikasi dan melakukan pengukuran
komponen mesin, overhaul blok sepeda motor.
menarik inferensi infering 7
2 menafsirkan interpreting
8 3
menjelaskan explaning 9
10 mengklasifikasikan classifying
10 9
Tabel 7. Kisi-kisi Instrumen Tes Siklus 2 Uraian
Materi Indikator
Kategori Penilaian Pemahaman Konsep Jenjang
C2 Bentuk Soal
No. Soal Pre-
test Post-
test
“Ca ra
k er
ja d
an o
ve rh
au l
blo k s
ep ed
a mo
to r”
3.10.1 Mengidentifikasi komponen,
fungsi dan cara kerja mekanisme mesin,
mendiagnosa kerusakan. menjelaskan explaning
Uraian 1
2
4.10.1 Mengidentifikasi dan
melakukan pengukuran komponen mesin, overhaul
blok sepeda motor. menjelaskan explaning
2 1
F. Teknik Analisis Data
Data yang terkumpul berupa hasil observasi, hasil angket, dan tes. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk mengetahui pelaksanaan dan
hambatan- hambatan yang terjadi selama pembelajaran. Analisis data dilakukan sejak data diperoleh dari hasil observasi. Hal ini bermanfaat untuk
rencana perbaikan pembelajaran pada siklus berikutnya. Data atau informasi hasil penelitian dari setiap instrumen penelitian dilakukan analisis sebagai
berikut:
Kategori