Soal Pretest dan Posttest

61 1. Lembar Observasi a. Analisis lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran PPMO dengan model Pembelajaran Generatif Pembelajaran PPMO dengan model Pembelajaran Generatif dinilai sebagai keterlaksanaannya yaitu terlaksana atau tidak terlaksana dari setiap butir dalam kisi-kisi lembar observasi. Skor penilaian 0 untuk tidak terlaksana dan 1 untuk terlaksana. Data kuantitatif dari instrumen ini akan dianalisis dengan rumus sebagai berikut: � = � � × … … … … … … … … . Keterangan: P = nilai yang dinyatakan dalam persentase f = frekuensi yang akan dicari persentasenya N = jumlah frekuensi Selanjutnya, data kuantitatif ini akan ditafsirkan untuk mengetahui kategori persentase keterlaksanaan pembelajaran PPMO dengan model pembelajaran Generatif yaitu dengan menggunakan kriteria interpretasi seperti yang disajikan pada Tabel 8. Tabel 8. Kriteria Keterlaksanaan Model Pembelajaran Kategori Keterlaksanaan Model Interpretasi 0,00-24,9 Sangat kurang 25,0-37,5 Kurang 37,6-62,5 Sedang 62,6-87,5 Baik 87,6-100 Sangat baik 62 2. Lembar Angket Respon Siswa Analisis ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaran PPMO dengan model pembelajaran generatif yang diungkap dengan kuesioner. Hasil jawaban angket dianalisis menggunakan analisis deskriptif untuk mengetahui tingkat dan nilai persetujuan angket. Dalam menganalisis data yang berasal dari angket bergradasi atau berperingkat 1 sampai dengan 4, peneliti menyimpulkan makna setiap alternatif sebagai berikut: a. “Sangat setuju” menunjukkan gradasi paling tinggi, kondisi tersebut diberi nilai 4. b. “Setuju”, menunjukkan peringkat lebih rendah dibandingkan dengan kata “Sangat”, kondisi tersebut diberi nilai 3. c. “Tidak Setuju” yang berada di bawah “Setuju”, diberi nilai 2. d. “Sangat Tidak Setuju” yang berada di gradasi paling bawah diberi nilai 1. Hasil angket siswa kemudian dianalisis untuk mengetahui nilai yang diperoleh tiap pernyataan. Nilai yang diperoleh dapat dikategorikan pada Tabel 9. Tabel 9. Kategori Rata-rata Nilai Tiap Pernyataan No Rentang Skor Interpretasi 1. x ≥ 60 Sangat positif 2. 60 x ≥ 50 Positif 3. 50 x ≥ 40 Negatif 4. x 40 Sangat negatif 63 3. Soal Tes Tertulis pretest-posttest a. Tes Pilihan Ganda Data kuantitatif hasil pretest dan posttest dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa. Penilaian untuk setiap jawaban pertanyaan yang benar diberi skor 1 dan jawaban pertanyaan yang salah diberi skor 0. Penilaian hasil skor pretest dan posttest pemahaman konsep siswa, kemudian dianalisis dengan rumus sebagai berikut: � � = � � ℎ � � � × Selanjutnya, untuk mengukur ketuntasan belajar klasikal menggunakan rumus sebagai berikut: � � = �ℎ � � � � � � ≥ 7 �ℎ � × Selain itu, data hasil pretest dan posttest yang diperoleh pada setiap siklus juga dicari gain score. Gain score digunakan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan pemahaman konsep siswa. Data yang digunakan adalah nilai pretest dan posttest. Gain score yang dihitung berupa gain ternormalisasi yang diperoleh dengan menggunakan rumus menurut Hake 2007: 8-9: � = � − � � � − � Keterangan: T 1 = nilai pretest T 2 = nilai posttest