55
ini digunakan untuk memperoleh data mengenai tanggapan siswa terhadap pembelajaran PPMO menggunakan model pembelajaran generatif di akhir
pembelajaran. Dalam penelitian ini dengan teknik angket diharapkan dapat
memperoleh informasi mengenai respon siswa terhadap model Pembelajaran Generatif dalam pembelajaran PPMO.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik,
dalam arti cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Suharsimi Arikunto, 2010:175. Instrumen penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini sebagai berikut:
1. Lembar Observasi
a. Lembar observasi keterlaksanaan model pembelajaran Generatif Lembar observasi berupa catatan penting yang digunakan untuk
mengobservasi hal-hal yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran, seperti keterlaksanaan RPP dan keterlaksanaan rencana tindakan berdasarkan
aktifitas guru dan siswa selama proses pembelajaran. Hasil observasi ini juga difungsikan sebagai sarana untuk melakukan refleksi terhadap
kegiatan pembelajaran. Adapun kisi-kisi lembar observasi ini disajikan dalam Tabel 2.
56
Tabel 2. Kisi-kisi Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran dengan Model Pembelajaran Generatif
No Langkah
Pembelajaran Penjabaran langkah pembelajaran
yang dapat diobservasi
1. Tahap Eksplorasi
- Pemberian stimulus berupa aktivitas yang dapat menunjukkan
data dan fakta terkait dengan konsepsi yang akan dipelajari
- guru mengajak nendiskusikan masalah yang diberikan.
- Penyampaian tema dan tujuan pembelajaran
2. Tahap Pemfokusan
- Pembagian siswa ke dalam kelompok kecil dua sampai empat
siswa - Pengarahan kepada siswa untuk
setiap kelompok menyelesaikan tugas-tugas
- Pembagian LKS kepada masing- masing kelompok
3. Tahap Tantangan
- Pengarahan kepada siswa untuk setiap kelompok
mempresentasikan temuannya melalui diskusi kelas
- memfasilitasi dan sebagai mediator jalannya diskusi
4. Tahap Penerapan
- Meminta masing-masing kelompok memecahkan masalah
dengan konsep baru atau benar. - Menyimpulkan materi
pembelajaran 5.
Evaluasi - Menilai kembali kerangka berpikir
siswa - Pemberian posttest