3.5. DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA
3.5.1. Sumber Data
a. Siswa
Data diambil melalui pengambilan skor pada lembar kerja dan evaluasi dan juga hasil observasi melalui bantuan kolaborator selama
pelaksanakan siklus pertama sampai siklus ketiga, terkait aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui model pembelajaran
kooperatif Structured Numbered Heads dengan media audio visual. b.
Guru Data yang diambil dari peneliti yang berperan sebagai guru berupa
tingkat keterampilan guru. Data diambil dari observasi melalui bantuan kolaborator selama pelaksanakan siklus pertama sampai siklus ketiga, terkait
keterampilan guru dalam pembelajaran PKn melalui model pembelajaran kooperatif Sttructured Numbered Heads dengan media audio visual.
c. Data dokumen
Data dokumen berupa data-data yang tertulis, lembar observasi, tugas, hasil foto, video pembelajaran dan dokumen yang lain untuk
memperkuat atau melengkapi data. d.
Catatan lapangan Data diambil dari catatan-catatan kegiatan meliputi keterampilan
guru, aktivitas siswa, iklim pembelajaran serta tingkat pemahaman siswa pada
pembelajaran PKn dengan model pembelajaran Structured Numbered Heads dengan media audio visual.
3.5.2. Jenis data
a. Data kuantitatif
Data kuantitatif adalah data yang dipaparkan dalam bentuk angka- angka. Dalam penelitian ini data kuantitatif didapat dari hasil belajar siswa
untuk mengerjakan evaluasi setelah mengikuti pembelajaran PKn dengan model pembelajaran Structured Numbered Heads dengan media audio visual.
Data kuantitatif dalam penelitian ini berupa keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa melalui penerapan model Structured Numbered
Heads dengan media audio visual.
b. Data kualitatif
Data kualitatif adalah data yang disajikan dalam bentuk kata-kata yang mengandung makna. Dalam penelitian ini data kualitatif berupa keterampilan
guru, aktivitas siswa, dan catatan lapangan. Data kualitatif dalam penelitian ini berupa: 1 model pembelajaran Structured Numbered Heads dengan
media audio visual yang paling baik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PKn; 2 kriteria keteampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil
belajar.
3.5.3. Teknik pengumpulan data
Kategori