Objek penelitian adalah alat yang digunakan dalam penelitian. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah model pembelajaran
kooperatif tipe
Teams Game Tournamen
TGT untuk siswa kelas X Busana di SMK N 6 Purworejo.
D. BENTUK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Penelitian ini mengambil bentuk kolaboratif dan partisipasi dimana anggota kelompok peneliti atau orang lain yang mampu secara kritis memberi
masukan selama peneliti melakukan tindakan dan pada tahap analisis serta refleksi Pardjono dkk, 2007:10. Jadi, kolaboratif artinya peneliti
berkolaborasi atau bekerjasama dengan guru mata pelajaran kewirausahaan, tergabung dalam satu tim untuk melakukan penelitian denga tujuan untuk
memperbaiki kekurangan-kekurangan dalam praktik pembelajaran. Partisipatif artinya peneliti dibantu oleh teman sejawat terlibat secara
langsung dalam penelitian. Peneliti menambah teman
observer
agar observasi tindakan lebih mudah, lebih teliti, dan lebih obyektif. Pemilihan metode
penelitian tindakan didasarkan pada dasar masalah dan tujuan penelitian yang menuntut adanya penyempurnaan tindak lanjut berdasarkan prinsip daur
ulang secara reflektif, kolaboratif, dan partipasif yang dipusatkan pada situai sosial kelas. Dalam penelitian ini peneliti berkolaborasi dengan guru mata
pelajaran kewirausahaan yang bernama bapak Heriyanto Edhi Nugroho,S.Pd yang bertindak sebagai pengajar.
E. PERANCANGAN PENELITIAN
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanaan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan dengan menggunakan model
pembelajaran TGT. Penelitian ini menggunakan model Kemmis Mc Taggart yang memiki empat komponen yaitu perencanaan, tindakan,
pengamatan, refleksi yang terangkai dalam satu siklus.
a. Perencanaan
Berdasarkan hasil refleksi pada pra siklus, rencana tindakan pada siklus pertama yaitu :
1 Guru berkolaborasi dengan peneliti merencanakan untuk menerapkan
model belajar kooperatif TGT pada mata pelajaran kewirausahaan. 2
Peneliti menyiapkan perangkat game dan instrumen penelitian yang akan dibutuhkan yang sudah dibuat sebelumnya.
b. Tindakan
Tahap ini merupakan implementasi atau pelaksanaan dari semua rencana yang telah dibuat. Seluruh tindakan dilakukan oleh guru mata
pelajaran kewirausahaan, sedangkan peneliti dan teman sejawat bertugas sebagai pengamat. Tindakan yang dilakukan adalah :
1 Penyajian kelas
Pada awal pembelajaran guru menyampaikan materi dalam penyajian kelas, biasanya dilakukan dengan pengajaran langsung atau
dengan ceramah,diskusi yang dipimpin guru. Pada saat penyajian kelas ini ,siswa harus benar-benar memperhatikan dan memahami materi
