Khazanah Bahasa, Sastra dan Budaya Serumpun himpunan tulisan
447
Tengku Intan Marlina Tengku Mohd, Ali
perseorangan bawah lima belas tahun ketika dalam tingkatan tiga. Malah abah pernah mematahkan
raket dan menghempas piala kemenangan kerana mahu mengendurkan semangat saya. Alasan
abah, sukan mengganggu pelajaran. Tetapi hati saya tetap waja. Pendirian saya tetap teguh.
Alhamdulillah, keputusan Penilaian Menengah Rendah saya yang cemerlang kemudiannya
memadamkan kemarahan abah. Justeru Impian di Jaring, 2007: 17
Bapanya berasa bimbang sukan akan mengganggu akademik Syahir pernah turut mematahkan raket dan
menghempas piala kemenangan kerana tidak mahu Syahir terlibat dalam sukan. Bagi abah, sukan itu
mengganggu pelajaran. Namun, Syahir membuktikan abahnya salah. Keputusan PMR yang cemerlang
akhirnya menghalalkan penglibatan Syahir dalam sukan secara serius.
5. Pembentukan Bakat Sejak Sekolah Sekolah merupakan landasan untuk membina
bakat pelajar. Kemahiran seseorang pelajar akan berkembang di sekolah. Jadi, guru berperanan
sebagai pengesan bakat awal seseorang pelajar itu. Guru yang juga akan berperanan sebagai jurulatih
sesuatu acara sukan di sekolah, akan meneroka atlet. Guru akan menyediakan latihan untuk seseorang
Khazanah Bahasa, Sastra dan Budaya Serumpun himpunan tulisan
448
Tengku Intan Marlina Tengku Mohd, Ali
atlet bagi mewakili sekolah ke peringkat daedah, negeri mahupun kebangsaan. Jelaslah bahawa guru
merupakan antara individu yang berperanan penting mengasah bakat seseorang atlet pada peringkat awal
Mohd Salleh Aman, 2004: 178.
Dalam Rancangan Malaysia Kelapan 2001: 561 telah dijelaskan secara nyata peranan sekolah dalam
usaha memajukan sukan, iaitu penekanan akan diberikan kepada pendekatan yang lebih sistematik
bagi mengenal pasti dan menyediakan para atlit pada peringkat sekolah rendah dan menengah bertujuan
mewujudkan asas bagi penyertaan sukan prestasi tinggi. Pendekatan ini akan melibatkan kemasukan
olahraga dan gimnastik dalam kurikulum sekoah, menambah bilangan dan memperluas skop sukan
mini serta meningkatkan bilangan guru pendidikan jasmani, terutamanya di peringkat sekolah rendah.
Pelajar yang menunjukkan potensi untuk bersaing dalam sukan berprestasi tinggi akan diberi keutamaan
supaya ditempatkan di sekolah berasrama penuh yang lengkap dengan kemudahan latihan. Di
samping itu, kemudahan sukan akan disediakan dan dipertingkatkan di semua sekolah, terutamanya di
sekolah rendah.
Tidak dapat dinaikan lagi bahawa sekolah menjadi tempat lahirnya ahli sukan yang berbakat. Hal
ini dapat dilihat dalam novel kajian. Syahir menjadi
Khazanah Bahasa, Sastra dan Budaya Serumpun himpunan tulisan
449
Tengku Intan Marlina Tengku Mohd, Ali
pemain badminton yang bagus di bawah kendalian Cikgu Kamaludin. Syahir telah menolak tawaran
untuk ke sekolah berasrama penuh di utara semata- mata kerana mahu berjaya dalam sukan badminton
di bawah bimbingan Cikgu Kamaludin. Syahir dan Syed Amiri sama-sama pernah dilatih oleh Cikgu
Kamaludin dan sering memenangi pertandingan- pertandingan pada peringkat kebangsaan. Perkara ini
jelas menunjukkan kepentingan guru sekolah sebagai jurulatih yang bertanggungjawab mengembangkan
bakat seseorang atlet. Sekolah pula menjadi tapak semaian pelajar yang cemerlang bukan sahaja dalam
akademik, malah dalam bidang sukan.
Hal ini bersesuaian dengan pandangan Khoo Kay Kim 1992 dlm. Mohd Salleh Aman, 2004: 174 yang
mengatakan bahawa sekolah merupakan tempat tempat lahirnya atlet-atlet berbakat dan tempat
atlet yang berpotensi diberi latihan dan bimbingan. Namun, sekolah semakin ketandusan atlet kerana
sikap ibu bapa yang tidak membenarkan anaknya bersukan kerana dianggap akan mengganggu
pencapaian anak mereka. Walhal, akademik dan sukan itu sangat berkait rapat. Sukan menghasilkan
tubuh yang cergas sekaligus membuatkan otak menjadi cerdas. Otak yang cerdas akan membantu
pelajar dalam pencapaian akademik.
Khazanah Bahasa, Sastra dan Budaya Serumpun himpunan tulisan
450
Tengku Intan Marlina Tengku Mohd, Ali
6. Sukan sebagai Wadah Perpaduan Bidang sukan tidak pernah mengira latar
belakang agama, keturunan, kepercayaan dan batasan yang boleh menghalang interaksi antara
pemain, penyokong, pengurusan dan massa. Zaman bola sepak negara tahun 1980-an pasti tidak akan
lupa kepada Allahyarham Mokhtar Dahari, Hassan Sani, V Arumugam, Soh Chin Aun, James Wong,
Torai Raju, Wan Jamak, V Gunalan, Zainal Abidin dan Khalid Ali. Walaupun tidak dinaikan sukan juga
menjadi ancaman provokasi perkauman sebagaimana yang berlaku dalam liga bola sepak luar negara,
namun seringkali kita melihat sukan akan menjadi alat perpaduan dalam kalangan masyarakat umum
walaupun mempunyai pelbagai perbezaan termasuk fahaman
politik masing-masing
Sivamurugan Pandian, 7 Ogos 2012.
Ketika Perang Dunia Kedua, sukan menjadi alat untuk mengetepikan perbezaan masing-masing dan
tempat penyatuan negara-bangsa yang boleh bersama walaupun mempunyai latar belakang pemerintahan
dan struktur pentadbiran berbeza. Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak mengakui bahawa sukan
adalah medium perpaduan negara dan beliau sendiri gemarkan sukan bola sepak. Beliau yang pernah
menjadi Menteri Belia dan Sukan pada 1986 sehingga 1990 telah melihat perkembangan pesat dalam proses
Khazanah Bahasa, Sastra dan Budaya Serumpun himpunan tulisan
451
Tengku Intan Marlina Tengku Mohd, Ali
membangun dan meningkatkan tahap aktiviti dan penyertaan sukan dalam kalangan masyarakat. Sukan
mempunyai nilai murni yang boleh melahirkan generasi cergas dan sihat bukan sahaja dari segi izikal
dan rohani tetapi juga berkeupayaan mengukuhkan kesejahteraan dalam masyarakat untuk memastikan
perpaduan terus utuh. Malahan sukan juga mampu menjadi sebahagian daripada proses meraikan
pelbagai kelompok etnik yang ada di negara ini Sivamurugan Pandian, 7 Ogos 2012.
Sukan adalah ‘penjana’ dalam mempertahankan keharmonian, kemuafakatan dan perpaduan dalam
kalangan masyarakat negara ini. Indeks Sukan Sebagai Wadah Perpaduan dapat dilihat dalam novel
Justeru di Jaring.
Bagi Syahir, sukan merupakan wadah untuk memupuk persahabatan dan bukan tempat
mencetuskan permusuhan. Permusuhan antara kaum amat merugikan negara. Menerusi sukan, Syahir
dapat mendekati dan bersahabat dengan bangsa lain seterusnya memupuk semangat perpaduan.
Perbezaan bangsa dan agama tidak menghalang mereka bermain dalam satu pasukan. Kawan-kawan
Syahir yang terdiri daripada pelbagai bangsa seperti Boon Huat, Bernard, Kam Heng, dan Gopinath.
Mereka bermain dalam satu pasukan dan sama-sama berazam mahu merampas Piala Thomas daripada
tangan negara China.
