MediaAlat dan sumber belajar Penilaian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Materi Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelassemester : IV II Alokasi Waktu : 3x35 Pertemuan ke : siklus II pertemuan 1

A. Standar Kompetensi

2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupatenkota dan provinsi

B. Kompetensi Dasar

2.4 Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

C. Indikator

2.4.1 Menjelaskan pengertian masalah sosial 2.4.2 Mengetahuai bentuk-bentuk permasalahan sosial yang ada di daerahnya 2.4.3 Mengetahui faktor-faktor permasalahan sasial yang ada di daerahnya

D. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu: 1. Mengetahui pengertian permasalahan sosial yang ada di daerahnya 2. Mengetahui faktor-faktor permasalahan sosial yang ada di daerrahnya

E. Materi Pokok

Masalah Sosial

F. Metode Pembelajaran

1. Kooperatif 2. Tanya Jawab 3. Penugasan

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

1. Pendahuluan 15 Menit Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter  Memberikan Salam  Guru mengkodisikan siswa untuk belajar  Memulai pelajaran dengan berdoa  Guru mengabsesnsi siswa  Guru melakukan apersepsi mengenai masalah sosial dan memberikan motivasi kepada sisiwa  Guru memberikan soal pre test  Guru menyampaikan topik pembejalaran  Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai  Menjawab Salam  Mengkondisikan untuk belajar  Berdoa bersama  Siswa mendengarkan dengan seksama pada saat mengabsen  Siswa memberi penjelasan sesuai dengan kemampuan siswa tentang pengertian masalah sosial dan memperhatikan motivasi yang diberikan guru.  Siswa mengerjakan soal  Siswa memperhatikan guru  Mendengarkan penjelasan guru terkait dengan materi yang diajukan oleh guru  Religius  Siap belajar  Religius  Disiplin  Menghormati yang lebih tua 2. Kegiatan Inti 2.1 Eklsplorasi Kegiatan guru Kegiatan siswa Nilai karakter  Guru menjelaskan tentang pengertian masalah sosial dan faktor-faktor yang mempengaruhi masalah sosial  Guru memberi contoh masalah sosial dan faktornya  Guru memberi contoh cara menyelesaikan masalah sosial yang ada disekitar kita  Guru menanyakan siswa mengenai hal- hal yang belum dimengerti siswa  Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian masalah sosial dan faktor-faktor yang mempengaruhi maslah sosial  Siswa memperhatikan dengan seksama contoh yang diberikan guru  siswa memperhatikan penjelasan guru dengan seksama  siswa bertanya tentang hal-hal yang belum dimengertinya Disiplin Menghargai orang lain 2.2 Elaborasi  Membentuk kelas ke dalam dua kelompok besar berdidri  Berkumpul sesuai kelompoknya dan saling berhadapan  Disiplin  Tanggung Jawab