30 MediaAlat dan sumber belajar

14. Komunikasi adalah penerimaan pesan. Komunikasi ada yang langsung dan tidak langsung. Apa yang dimaksud dengan komunikasi langsung? a. Komunikasi tanpa alat b. Komunikasi menggunakan alat c. Komunikasi menggunakan telepon d. Komunikasi lewat sms 15. Siapa yang pertama kali penemu Radio? a. Marconi b. Alexander Graham Bell c. Samuel Morce d. John Logie Baird 16. Berikut merupakan sebutan lain dari telegram adalah... a. Surat kabel b. Surat kawat c. Surat telepon d. Surat pos 17. Pemancar radio milik pemerintah adalah.. a. RRI b. TPI c. TVRI d. RCTI 18. Segala sesuatu yang digunakan sebagai alat angkutan disebut... a. Komunikasi b. Produksi c. Transportasi d. Konsumsi 19. Segala sesuatu yang digunakan sebagai alat angkutan disebut... e. Komunikasi f. Produksi g. Transportasi h. Konsumsi 20. Pada masa lalu alat traansportasi laut masih memanfaatkan tenaga.. a. Surya b. Angin c. Manusia d. Mesin 21. Kelebihan teknologi modern adalah ... a. Hasilnya sedikit b. Membutuhkan tenaga besar c. Cenderung lambat d. Lebih cepat dan hasilnya banyak 22. Alat transportasi laut yang digunakan zaman dahulu adalah.. a. Kapal tanker b. Kapal selam c. Kapal layar d. Kapan ferry 23. Kelemahan menggunakan alat transportasi modern adalah.. a. Mencegah polusi b. Menghapus polusi c. Menghindari polusi d. Menimbulkan polusi 24. Berikut ini yang bukan merupakan kelebihan transportasi modern adalah.. a. Lebih Cepat b. Bebas polusi c. Tidak membutuhkan tenaga banyak d. Hasilnya banyak 25. Siapa yang mengemudikan kereta api? a. Nahkoda b. Masinis c. Pilot d. Supir Good luck Kunci Jawaban 1. B 11. B 21. D 2. D 12. C 22. C 3. B 13. C 23. D 4. A 14. A 24. D 5. A 15. A 25. B 6. B 16. B 7. A 17. A 8. B 18. C 9. D 19. C 10. C 20. B Siklus II Soal Pre-Test Nama :..................................... Kelas :..................................... Berilah tanda silang X pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar 1. Apa yang dimaksud dengan manusia disebut juga makhluk sosial? a. Mampu hidup seorang diri b. Tidak memerlukan orang lain dalam hidupnya c. Menggantungkan hidupnya pada orang lain d. Tidak bisa hidup sendiri tanpa bantuan orang lain 2. Apa yang menyebabkan tingginya pertumbuhan penduduk? a. Angka kelahiran lebih besar dari angka kematian b. Banyaknya penduduk yang pindah ke negara lain c. Banyaknya turis yang melancong d. Keberhasilan program KB 3. Berikut ini yang termasuk salah satu tindakan kejahatan adalah.... a. Membantu Ibu b. Membantu nenek menyebrang c. Perampokan d. Gotong royong 4. Apa faktor yang tidak mengakibatkan pencemaran lingkungan? a. Membuang sampah pada tempatnya b. Menangkap ikan dengan menggunakan pentisida c. Asap kendaraan bermotor d. Asap pabrik-pabrik 5. Siapa yang berhak menerima Bantuan Tunai Langsung BLT? a. Polisi b. Pengusaha c. Orang kaya d. Orang miskin 6. Apa dampak banyaknya pengangguran? a. Kesejahteraan b. Ketentraman c. Kejahatan d. Kemakmuran 7. Apa yang terjadi jika penduduk dibawah garis kemiskinan? a. Kejahatan b. Kecerdasan c. Kesatuan d. Kebaikan 8. Berkut ini yang merupakan sifat masalah sosial adalah.... a. Dampaknya dirasakan oleh masyarakat luas b. Dapat diselesaikan sendiri c. Hanya merugikan diri sendiri jika tidak diselesaikan d. Terjadi karena kelalaian pribadi 9. Mengapa pengangguran terjadi di sekitar kita? a. Sedikitnya lapangan kerja b. Banyaknya wirausaha c. Banyaknya perusahaan d. Tersedianya lapangan kerja 10. Orang yang termasuk miskin atau di bawah garis kemiskinan yaitu orang yang tidak dapat memenuhi.. a. Kebutuhan pendidikannya b. Kebutuhan tambahannya c. Kebutuhan pokoknya d. Kewajibannya 11. Bagaiman jika harga barang-barang yang terus naik? a. Dapat menyebabkan kemiskinan semakin berkurang b. Dapat menyebabkan kemiskinan semakin bertambah c. Dapat menyebabkan kemiskinan semakin stabil d. Dapat menyebabkan kemiskinan semakin turun 12. Bagaimana kondisi sosial yang diinginkan setiap orang? a. Tertib dan aman b. Tertib dan ramah c. Ramai dan ramah d. Senang dan bebas 13. Apa bantuan yang tepat untuk para pengemis? a. Makanan, pakaian b. Obat-obatan, makanan c. Pendidikan, uang d. Modal, keterampilan 14. Apa yang menyebabkan seorang menjadi gelandangan? a. Karena tidak mempunyai pangan b. Karena tidak mempunyai rumah c. Karena tidak mempunyai pekerjaan d. Karena tidak mempunyai uang 15. Pemberian kartu askes bagi masyarakat miskin bertujuan untuk mengatasi dibidang.. a. Pangan b. Tenaga kerja c. Pendidikan d. Kesehatan 16. Siapa yang bertanggung jawab keamanan lingkungan? a. Pemerintah b. RT c. Lurah d. Bersama masyarakt 17. Apa yang menyebabkan kebodohan terjadi? a. Tingginya mutu pendidikan b. Peduli orang tua terhadapan pendidikan c. Rendahnya pendidikan d. Banyaknya orang kaya 18. Untuk mengatasi kebodohan atau pendidikan rendah, maka pemerintah telah menyiapkan... a. Kartu askes b. Dana Bantuan Operasional Sekolah BOS c. Lapangan kerja d. Beran untuk raskin 19. Dana konpensasi yang pernah diberikan oleh pemerintah untuk mengganti kenaikan BBM adalah... a. BLT b. BOS c. Askes d. Raskin 20. Apa bantuan yang tepat untuk para pengemis? e. Makanan, pakaian f. Obat-obatan, makanan g. Pendidikan, uang h. Modal, keterampilan 21. Untuk mengatasi kepadatan penduduk, salah satu upaya pemerintah untuk mengatasinya adalah... a. Melaksanakan program transmigrasi b. Tidak memperhatikan laju pertumbuhan penduduk c. Membiarkan rendahnya pelayanan kesehatan d. Sedikitnya lapangan kerja 22. Rumah seorang warga mengalami kebakaran. Tindakan yang harus diambil adalah.. a. Segera membantu memadamkan api b. Mengunakan kesempatan untuk mencuri c. Segera menyingkir untuk menyelamatkan diri d. Menonton petugas pemadam kebakaran api 23. Berikut ini yang termasuk salah satu bentuk masalah sosial adalah... a. Konflik dan pertikaian b. Ketertiban c. Keamanan d. Tersedianya lapangan kerja 24. Perpindahan penduduk dari desa ke kota disebut.. a. Reboisasi b. Transmigrasi c. Urbanisasi d. Emigrasi 25. Apa yang terjadi jika penduduk dibawah garis kemiskinan? a. Kejahatan b. Kecerdasan c. Kesatuan d. Kebaikan Kunci Jawaban 1. D 11. B 21. A 2. A 12. A 22. A 3. C 13. D 23. A 4. A 14. B 24. C 5. D 15. D 25. A 6. C 16. D 7. A 17. C 8. A 18. B 9. A 19. A 10. C 20. D

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SDN LOWOKWARU 3 MALANG

1 9 20

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Arends Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Terpadu (Quasi Eksperimen di SMPN 87 Jakarta)

0 8 204

PENERAPAN STRATEGI BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS SISWA Penerapan Strategi Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Gagaksipat Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 9

PENERAPAN STRATEGI BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 GAGAKSIPAT Penerapan Strategi Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Gagaksipat Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2014/

0 2 15

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SD Penerapan Strategi Pembelajaran Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 9 Purwodadi Kabupaten Grobogan Ta

0 3 16

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SD Penerapan Strategi Pembelajaran Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Minat Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 9 Purwodadi Kabupaten Grobogan Ta

0 2 11

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BAMBOO Penerapan Model Kooperatif Tipe Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas IV SD N 2 Mayahan Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 1 16

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BAMBOO Penerapan Model Kooperatif Tipe Bamboo Dancing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Ipa Pada Siswa Kelas IV SD N 2 Mayahan Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 1 14

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT.

0 1 7

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 94 Pekanbaru

0 0 15