2. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran 3.
Guru menilaimerefleksi
kegiatan pembelajaran yang sudah dilaksanakan
4. Memberikan soal post test 5.
Guru menginformasikan
materi pertemuan selanjutnya
6 Guru menutup pelajaran dengan doa
dan hamdalah
Tabel 3.4 Kisi-Kisi Lembar Observasi Guru
No Aspek yang dinilai
1 2
3 4
5 A.
Mengelola ruang
dan fasilitas
pembelajaran
1. Menyiapkan ruang, alat bantu belajar, dan
sumber belajar 2.
Memeriksa kesiapan siswa
B. Melaksanakan kegiatan pembelajaran
B.1 Pendahuluan
1. Memberikan Salam 2.
Guru mengkodisikan siswa untuk belajar 3. Memulai pelajaran dengan berdoa
4. Guru mengabsesnsi siswa 5.
Guru melakukan apersepsi mengenai masalah sosial dan memberikan motivasi kepada sisiwa
7. Guru menyampaikan topik pembejalaran 8.
Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai 9.
Guru memberikan soal pre test
B.2 Proses pembelajaran
1. Guru membentuk kelas ke dalam empat
kelompok berdidri berjajar saling berhadapan 2.
Guru menjelaskan proses diskusi dengan metode bamboo dancing
3. Membagikan artikel mengenai suatu kasus
tentang masalah sosial yang ada disekitar dan memberikan
kesempatan kepada
setiap individu dalam kelompok untuk memberikan
berbagai bentuk penyelesaian dari kasus tersebut.
4. Mengorganisasi kelompok sesuai prosedur
5. Siswa mengkoreksi secara bersama-sama
jawaban teman-teman mereka yang telah maju dan membenarkan bila ada yang salah
6. Berdiskusi
sesuai prosedur
yang telah
dijelaskan
7. Siswa
bersama guru
mengkoreksi dan
membenarkan jawaban teman mereka bila ada jawaban yang salah
8. siswa mengerjakan latihan yang ditugaskan
oleh guru
B.3 Penutup
1. Siswa bersama dengan guru menyimpulkan
hasil pembelajaran 2.
Siswa menerima umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
3. Siswa menerima refleksi kegiatan yang
dilakukan 4. Mengerjakan soal post test
5. Siswa mendengarkan dengan baik informsi
yang diberikan oleh guru 6
Siswa menutup pelajaran dengan berdoa bersama dan mengucapkan hamdalah
b. Lembar Wawancara Wawancara pada saat observasi dilakukan untuk mengetahui
kondisi siswa serta untuk mengetahui gambaran umum mengenai pelaksanaan pembelajaran dan masalah-masalah yang dihadapi di kelas.
Wawancara tindakan dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing.
Tabel 3.5 Kisi-Kisi Wawancara
No. Indikator
Uraian Hasil Wawancara
1. Efektifitas
model pembelajaran
kooperatif tipe bamboo dancing 2.
Partisipasi aktif 3.
Hasil belajar siswa 4.
Kendala yang
dihadapi dalam
penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing
5. Solusi mengatasi kendala yang dihadapi
dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing
J. Teknik Pengumpulan Data
