98
2. Hubungan Antara Ketersediaan Fasilitas Belajar Dengan Prestasi
Belajar
Dari hasil analisis hipotesis kedua menyatakan tidak ada hubungan antara ketersediaan fasilitas belajar dengan prestasi belajar. Pernyataan ini
berdasarkan perolehan indeks probabilitas 0,244 lebih besar dari 0,05. Ketersediaan Fasilitas bukan merupakan hal dominan yang dapat
mempengaruhi prestasi belajar. Deskripsi data berdasarkan hasil penelitian menyatakan bahwa kecenderungan Ketersediaan Fasilitas Belajar berpusat
pada kategori tinggi 47. Ketersediaan fasilitas yang memadai namun tidak dipergunakan dengan baik oleh mahasiswa akan membuat prestasi
belajar menurun. Gedung Universitas merupakan hal central yang menjadi pertimbangan setiap mahasiswa untuk melanjutkan ke Universitas
tertentu. Ukuran kelas, penerangan dan sirkulasi udara di dalam kelas juga merupakan hal yang dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa .
Tempat duduk dan meja tulis yang baik apabila tidak dipergunakan dengan semestinya misalnya saja meja dan kursi dicoret-coret akan
membuat mahasiswa tidak konsentrasi dalam belajar yang berdampak pada menurunnya prestasi belajar. Peran Perpustakaan di dalam sebuah
Universitas serta kelengkapan buku-buku yang tersedia akan membuat mahasiswa terpacu untuk lebih giat belajar, akan tetapi apabila mahasiswa
tidak menggunakan fasilitas perpustakaan dengan baik misalnya saja
99
mahasiswa jarang berkunjung atau tidak pernah berkunjung ke perpustakaan kegiatan pembelajaran terhambat dan berdampak pada
menurunnya prestasi belajar. Winkel, 1987:127. Selain itu juga kemampuan mahasiswa dan asal mahasiswa berbeda-beda, mahasiswa
yang mampu menjalankan operasi internet dengan baik dengan adanya ketersediaan fasilitas belajar berupa akses internet akan dapat
meningkatkan prestasi belajar, berbeda dengan mahasiswa yang berasal dari pedesaan yang tidak semuanya dapat mengakses internet dengan baik,
dengan tersedianya fasilitas belajar berupa akses internet karena gagap teknologi akan membuat prestasi belajar menurun. Untuk itu diharapkan
mahasiswa yang dapat mengakses internet untuk kegiatan pembelajaran harus digunakan secara optimal sehingga dapat meningkatkan prestasi
belajar dan tidak digunakan untuk hal yang tidak bermanfaat untuk kegiatan pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa kelengkapan
ketersediaan fasilitas belajar dapat meningkatkan motivasi belajar yang diharapkan dapat meningkatkan prestasi mahasiswa dalam belajar. Pihak
Universitas juga harus selalu dapat meningkatkan fasilitas dalam kegiatan pembelajaran sehingga prestasi belajar mahasiswa dapat meningkat.
100
3. Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar
Kategori