Bagian Pertama HASIL PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN

73

3. Desain Produk

Kegiatan awal pembuatan desain produk adalah mencermati jaring- jaring tema pada kurikulum 2013 yang berkaitan antara seni dengan pembelajarannya.Karena tidak ditemukan jarring-jaring antara seni dengan pembelajaran, maka peneliti menghubungkan matematika dan Bahasa Indonesia dengan menggunakn seni musik atau lagu. Langkah selanjutnya yang dilakukan oleh peneliti adalah membuat lirik yang berhubungan dengan materi Matematika dan Bahasa Indonesia yang berhubungan dengan prototipe pembelajaran, Prototipe berdasarkan KD yang terdapat di buku kurikulum 2013 dengan tema 5Bangga Menjadi Bangsa Indonesia, subtema 3Indonesia Bangsa Yang Cinta Damai, pembelajaran 3, Berdasarkan hasil wawancara dan angket, maka peneliti merancang prototipe perangkat pembelajaran yang dikembangkan terdiri dari 2 bagian yaitu:

a. Bagian Pertama

Bagian pertama merupakan bagian yang menjelaskan tentang lagu yang digunakan. Terdapat 4 lagu yang telah peneliti kembangkan, lagu 1 tentang sifat kubus, lagu 2 tentang volume kubus, lagu 3 tentang sifat balok, dan lagu 4 tentang volume balok. Bagian lagu tersebut sudah mencakup materi sifat dan volume kubus dan balok dengan mengintegerasikan materi ekspor dan impor barang diIndonesia. b. Bagian Kedua Bagian kedua inimemuat perangkat pembelajaran berupa RPP. RPP yang dibuat berbasis kurikulum 2013 yang menggunakan pendekatan 74 saintifik dalam proses pembelajarannya. . RPP yang dikembangkan memiliki komponen identitas, kompetensi inti, kompetensi datar dan indikator dari beberapa mata pembelajaran yang terdapat pada setiap pembelajaran terkait, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, pendekatan dan metode pembejaran, media, alat, dan sumber pembelajaran serta langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang dilakukan Gambar 4.1 Desain cover awal sebelum revisi

4. Validasi Desain

Validasi desain dilakukan untuk memperoleh kritik dan saran yang disertai dengan penilaian produk yang akan dikembangkan peneliti. Prototipe ini divalidasi oleh 3 validator yang terdiri dari 1 dosen Matematika, 1 dosen Seni Musik, dan 1 guru kelas V SD. Adapun hasil validasi desain produk tersebut adalah sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 75 Tabel 4.4 Hasil Validasi Produk Oleh ahli Matematika No KOMPONEN YANG DINILAI SKOR 1-4 KOMENTAR VALIDATOR VALIDATOR BAHASA 1 Kalimat dalam lirik menggunakan bahasa yang sesuai kaidah 2 2 Kalimat dalam lirik lagu mudah dipahami siswa dan guru 2 SISTEMATIKA PENYAJIAN BUKU 1 Judul lagu sesuai dengan isi dan prototipe pembelajaran yang dikembangkan 2 2 Pendahuluan sesuai dengan prototipe pembelajaran yang dikembangkan. 1 3 Daftar isi memuat informasi yang di dalam prototipe pembelajaran yang dikembangkan. 3 4 Isi prototipe terdiri dari 2 bagian. Bagian 1 adalah lagu dan bagian 2 adalah RPP 3 5 RPP disusun berdasarkan kaidah kurikulum 2013 yang telah direvisi 1 6 RPP disusun dengan memuat 5M Mengamati, Menanya, Mencoba, Menalar, Mengkomunikasikan 2 7 Lagu yang dikembangkan terintegrasi dalam langkah-langkah pembelajaran 2 ISI PROTOTIPE 1 Prototipe memuat 4 materi yaitu tentang bangun ruang kubus dan balok 3 2  Lagu 1 lagu sebelum memulai pelajaran 2  Lagu 2 memuat materi ciri-ciri Kubus 1 76  Lagu 3 memuat materi volume Kubus 3  Lagu 4 memuat materi ciri-ciri balok 2  Lagu 5 memuat volume balok 3 3 Bagian lagu terdiri dari lirik dan notasi angka 3 4 Lirik lagu sesuai dengan materi yang diajarkan 1 5 Nada dan irama lagu menarik untuk siswa 2 Harus dinyayikan dulu KESESUAIAN PROTOTIPE DENGAN PEMBELAJARAN 1 Kesesuaian prototipe dengan tujuan pembelajaran 2 2 Kesesuaian prototipe dengan materi 3 3 Komponen dalam prototipe lengkap sesuai Kurikulum 2013 KI, KD, Indikator, Tujuan 1 Total skor 41 Rata-rata 2,20 Jumlah rata-rata skor validasi produk yang di peroleh peneliti dari penilaian ahli matematika adalah 2,2. Berdasarkan penilaian mengunakan skala likert menurut widoyoko 2012:144 nilai tersebut menujukan interval tingkat pencapaian dengan kualifikasi kurang baik.hal tersebut membuktikan bahwa produk yang di kembangkan kurang dapat di gunakan sehingga memerlukan refisi. 77 Tabel 4.5 Hasil Validasi Produk Oleh ahli Musik No KOMPONEN YANG DINILAI SKOR 1-4 KOMENTAR VALIDATOR VALIDATOR BAHASA 1 Kalimat dalam lirik menggunakan bahasa yang sesuai kaidah 4 2 Kalimat dalam lirik lagu mudah dipahami siswa dan guru 4 SISTEMATIKA PENYAJIAN BUKU 1 Judul lagu sesuai dengan isi dan prototipe pembelajaran yang dikembangkan 4 2 Pendahuluan sesuai dengan prototipe pembelajaran yang dikembangkan. 4 3 Daftar isi memuat informasi yang di dalam prototipe pembelajaran yang dikembangkan. 4 4 Isi prototipe terdiri dari 2 bagian. Bagian 1 adalah lagu dan bagian 2 adalah RPP 4 5 RPP disusun berdasarkan kaidah kurikulum 2013 yang telah direvisi 4 6 RPP disusun dengan memuat 5M Mengamati, Menanya, Mencoba, Menalar, Mengkomunikasikan 3 7 Lagu yang dikembangkan terintegrasi dalam langkah-langkah pembelajaran 3 ISI PROTOTIPE 1 Prototipe memuat 4 materi yaitu tentang bangun ruang kubus dan balok 3 2  Lagu 2 memuat materi ciri-ciri Kubus 4 78 Jumlah rata-rata skor valiidasi produk oleh ahli lagu adalah 3.7. Berdasarkan penilaian menggunakan skala likert menurut widoyoko 2012:144 nilai tersebut menujukan interval tingkat pencapaian dengan kualifikasi sangat baik.hal tersebut membuktikan bahwa produk yang dikembangkan peneliti layak digunakan.  Lagu 3 memuat materi volume Kubus 3  Lagu 4 memuat materi ciri-ciri balok 3  Lagu 5 memuat volume balok 4  Bagian lagu terdiri dari lirik dan notasi angka 4 3 Lirik lagu sesuai dengan materi yang diajarkan 4 4 Nada dan irama lagu menarik untuk siswa 4 5 Nada dan irama lagu menarik untuk siswa 4 KESESUAIAN PROTOTIPE DENGAN PEMBELAJARAN 1 Kesesuaian prototipe dengan materi 4 2 Komponen dalam prototipe lengkap sesuai Kurikulum 2013 KI, KD, Indikator, Tujuan 3 Total skor 74 Rata-rata 3,7 79 Tabel 4.6 Hasil Validasi Produk Oleh Guru SD No KOMPONEN YANG DINILAI SKOR 1-4 KOMENTAR VALIDATOR VALIDATOR BAHASA 1 Kalimat dalam lirik menggunakan bahasa yang sesuai kaidah 4 2 Kalimat dalam lirik lagu mudah dipahami siswa dan guru 4 SISTEMATIKA PENYAJIAN BUKU 1 Judul lagu sesuai dengan isi dan prototipe pembelajaran yang dikembangkan 4 2 Pendahuluan sesuai dengan prototipe pembelajaran yang dikembangkan. 4 3 Daftar isi memuat informasi yang di dalam prototipe pembelajaran yang dikembangkan. 4 4 Isi prototipe terdiri dari 2 bagian. Bagian 1 adalah lagu dan bagian 2 adalah RPP 4 5 RPP disusun berdasarkan kaidah kurikulum 2013 yang telah direvisi 4 6 RPP disusun dengan memuat 5M Mengamati, Menanya, Mencoba, Menalar, Mengkomunikasikan 3 7 Lagu yang dikembangkan terintegrasi dalam langkah- langkah pembelajaran 3 ISI PROTOTIPE 1 Prototipe memuat 4 materi yaitu tentang bangun ruang kubus dan balok 3 80 2  Lagu 2 memuat materi ciri- ciri Kubus 4  Lagu 3 memuat materi volume Kubus 3  Lagu 4 memuat materi ciri- ciri balok 3  Lagu 5 memuat volume balok 4  Bagian lagu terdiri dari lirik dan notasi angka 4 3 Lirik lagu sesuai dengan materi yang diajarkan 4 4 Nada dan irama lagu menarik untuk siswa 4 5 Nada dan irama lagu menarik untuk siswa 4 KESESUAIAN PROTOTIPE DENGAN PEMBELAJARAN 1 Kesesuaian prototipe dengan materi 4 2 Komponen dalam prototipe lengkap sesuai Kurikulum 2013 KI, KD, Indikator, Tujuan 3 Total skor 74 Rata-rata 3,7 Jumlah rata-rata skor validasi produk yang diperoleh peneliti dari penilaian guru kelas V adalah 3,7 Berdasarkan penilaian mengunakan skala likert menurut widoyoko 2012:144 nilai tersebut menujukan interval tingkat pencapaian dengan kualifikasi sangat baik. hal tersebut membuktikan bahwa produk yang dikembangkan peneliti layak digunakan untuk belajar materi sifta-sifat dan volume bangun ruang 81 balok dan kubus di seklah. Rata-rata validasi tersebut dapat di lihat pada tabel berikut: Tabel 4.7 Rata-Rata Validasi Produk Oleh ahli Dan Guru Validator Nilai ahli matematika 2,20 ahli musiklagu 3,70 Guru 3,70 Total skor 9,60 Rata-rata 3,20 Berdasarkan hasil pada tabel 4.7 jumlah rata-rata skor produk oleh dosen dan guru yaitu 3,20 Dengan kualifikasi dangat baik. Berdasarkan hasil validasi produk tersebut, dapat diketahui bahwa produk masih banyak mendapatkan komentar dan saran guna semakin membuat produk menjadi layak dan baik untuk diujicobakan. Oleh karena itu peneliti melakukan revisi produk dengan berdasarkan pada komentar dari ketiga para validator tersebut. 5.Revisi Desain Berdasarkan hasil penilaan dan komentar dari validator maka peneliti melakukan di bagian desain, pada produk yang mengalami revisi adalah bagian lagu dimana penempatan lirik dan not angka kurang tepat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 82 dan bagian lirik yang menggunakan merek makanan. Pada bagian RPP ada kesalahan penulisan yang kurang karena pada saat pengetikan ada beberapa kata yang kurang sempurna dan kurang tepat, Sehingga penulisan format penilaian dalam RPP masih perlu diperbaiki. Prototipe juga akan disusun menjadi tiga bagian sesuai dengan komentar dari ahli Matematika.

a. Bagian Cover