Identifikasi Kecerdasan Emosi dan Keterampilan Sosial Peserta Didik
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 4 : KECERDASAN EMOSI DAN PERKEMBANGAN ASPEK SOSIAL
KELOMPOK KOMPETENSI A
28
3 Sebagai model sosial tampilkan perilaku yang mencerminkan kecerdasan emosi dan keterampilan sosial yang tinggi.serta Ikhlas dalam
mengajar. 4 Ciptakan iklim belajar yang kondusif bagi perkembangan kecerdasan
emosi dan sosial, yaitu iklim yang demokratis, nyaman, tidak tegang, diselingi humor, dan suasana gembira.
5 Rancang pembelajaran dengan memasukan aspek kecerdasan emosi dan keterampilan sosial.melalui disiplin, bimbingan dan pembiasaan
yang disertai penguatan, serta pembelajaran berbasis kelompok disamping klasikal.
6 Bmbing peserta didik untuk mengekspresikan emosi yang bisa diterima secara sosial.
7 Bekerja sama dengan guru BK, wali kelas dan orangtua untuk membantu peserta didik mengembangkan kecerdasan emosi dan keterampilan
sosial.