Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
KELOMPOK KOMPETENSI A
6
kuantitatif yang menyangkut peningkatan ukuran dan struktur biologis. Menurut Libert, Paulus, dan Strauss Sunarto, 2002: 39 bahwa perkembangan adalah
proses perubahan dalam pertumbuhan pada suatu waktu sebagai fungsi kematangan dan interaksinya dengan lingkungan. Dengan demikian pada
batas-batas tertentu perkembangan dapat dipercepat melalui proses belajar.
2. Keragaman Karakteristik Individual Peserta didik
Peserta didik yang melakukan kegiatan belajar atau proses pendidikan adalah individu Karena itu dalam proses dan kegiatan belajar peserta didik tidak bisa
dilepaskan dari karakteristik, kemampuan dan perilaku individualnya. Menurut Makmun 2009:53 keragaman karakteristik peserta didik yang paling penting
dipahami oleh guru adalah keragaman dalam kecakapan ability dan kepribadian. Keragaman individual terjadi karena adanya interelasi dan
interdependensi antara faktor pembawaan faktor lingkungan dan kematangan siap berfungsinya aspek-aspek psikofisik individu.
3. Perkembangan Masa Remaja
Masa remaja merupakan periode yang penting, yaitu perubahan-perubahan yang dialami masa remaja akan memberikan dampak langsung pada individu
dan akan mempengaruhi periode selanjutnya.. Perkembangan fisik dan mental yang cepat menuntut remaja untuk menyesuaikan diri dengan perubahan
tersebut dan membentuk perilaku, nilai, dan sikap baru.. Menurut Konopka Yusuf, 2006:7 bahwa masa remaja merupakan segmen kehidupan yang
penting dalam siklus perkembangan peserta didik, dan merupakan masa transisi dari masa kanak-kanak ke masa dewasa yang diarahkan kepada
perkembangan masa dewasa yang sehat. Masa remaja menurutt Mappiare Ali, 2014:9 dibagi menjadi masa remaja
awal; yaitu uisa 1213 sampai 1718 tahun, dan remaja akhir yaitu 1718 tahun sampai 2122 tahun. Selanjutnya Santrock 2007:20-21 bahwa masa remaja
awal early adolescence kurang lebih berlangsung pada usia menengah pertama atau menengah akhir.
Menurut Erickson Santrock, 2010:87 masa remaja merupakan masa berkembangnya self-identity kesadaran akan identitas diri. Remaja harus
