LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI A
Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA
3
D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup materi pada Modul ini disusun dalam empat bagian, yaitu bagian Pendahuluan, Kegiatan Pembelajaran, Evaluasi dan Penutup. Bagian pendahuluan
berisi paparan tentang latar belakang modul kelompok kompetensi A, tujuan belajar, kompetensi guru yang diharapkan dicapai setelah pembelajaran, ruang lingkup dan
saran penggunaan modul. Bagian kegiatan pembelajaran berisi Tujuan, Indikator Pencapaian Kompetensi, Uraian Materi, Aktivitas Pembelajaran, LatihanKasusTugas,
Rangkuman, Umpan Balik dan Tindak Lanjut Bagian akhir terdiri dari Kunci Jawaban
LatihanKasusTugas, Evaluasi dan Penutup.
Rincian materi pada modul adalah sebagai berikut: 1.
Perkembangan Peserta Didik
2. Perkembangan Kemampuan Intelektual
3. Perkembangan Fisik dan Kesehatan
4. Perkembangan Kecerdasan Emosi dan Perkembangan Sosial
5. Perkembangan Moral dan Kecerdasan Spiritual
6. Perkembangan Sikap dan Kebiasaan Belajar
7. Identifikasi Kemampuan Awal dan Kesulitan Belajar.
E. Cara Penggunaan Modul
Cara penggunaan modul pada setiap Kegiatan Pembelajaran secara umum sesuai dengan skenario setiap penyajian mata sajian. Langkah-langkah belajar secara umum
adalah sebagai berikut:
Pendahuluan
Review Mengkaji materi
modul
Melakukan aktivitas pembelajaran
diskusi ekperimen latihan
Presentasi dan
Konfirmasi Latihan
Soal Uji Kompetensi
Gambar 1. Bagan langkah-langkah belajar secara umum
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI A
4
Deskripsi Kegiatan
1. Pendahuluan Pada kegiatan pendahuluan fasilitator memberi kesempatan kepada peserta
untuk mempelajari : latar belakang yang memuat gambaran materi pembelajaran
tujuan penyusunan modul mencakup tujuan semua kegiatan pembelajaran
setiap materi pembelajaran. kompetensi atau indikator yang akan dicapai atau ditingkatkan melalui
modul. ruang lingkup materi kegiatan pembelajaran
langkah-langkah penggunaan modul
2. Mengkaji materi pembelajaran Pada kegiatan ini fasilitator memberi kesempatan kepada peserta untuk
mempelajari materi pembelajran yang diuraikan secara singkat sesuai dengan indikator pencapaian hasil belajar. Peserta dapat mempelajari materi secara
individual atau kelompok 3. Melakukan aktivitas pembelajaran
Pada kegiatan ini peserta melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rambu-rambuintruksi yang tertera pada modul baik berupa diskusi materi,
melakukan eksperimen, latihan dsb. Pada kegiatan ini peserta secara aktif menggali informasi, mengumpulkan
data dan mengolah data sampai membuat kesimpulan kegiatan 4. Presentasi dan Konfirmasi
Pada kegiatan ini peserta melakukan presentasi hasil kegiatan sedangkan fasilitator melakukan konfirmasi terhadap materi dibahas bersama
5. Review Kegiatan Pada kegiatan ini peserta dan penyaji mereview materi