Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial IPS

2.1.4 Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS

2.1.4.1 Hakikat Ilmu Pengetahuan Sosial IPS

Ilmu Pengetahuan Sosial IPS adalah suatu bahan kajian yang terpadu yang merupakan penyederhanaan, adaptasi, seleksi, dan modifikasi yang diorganisasikan dari konsep-konsep dan keterampilan-keterampilan Sejarah, Geografi, Sosiologi, Antropologi, dan Ekonomi. IPS menggambarkan interaksi individu atau kelompok dalam masyarakat baik dalam lingkungan fisik dan lingkungan sosial.Interaksi antar individu dalam ruang lingkup lingkungan mulai dari yang terkecil misalkan keluarga, tetangga, rukun tetangga atau rukun warga, desakelurahan, kecamatan, kabupaten, provinsi, negara dan dunia Depdiknas, 2007: 14. Menurut Saidiharjo dalam Hidayati, 2008:1.7 menjelaskan Ilmu Pengetahuan Sosial IPS merupakan hasil kombinasi atau perpaduan dari sejumlah mata pelajaran yang mempunyai ciri-ciri sama menjadi satu bidang studi. Dengan demikian jelas bahwa IPS adalah fusi dari disiplin-disiplin ilmu- ilmu sosial. Pengertian fusi disini adalah bahwa IPS merupakan bidang studi yang utuh tidak terpisah-pisah dalam kotak-kotak disiplin ilmu yang ada, artinya bahwa bidang studi IPS tidak lagi mengenal adanya pelajaran geografi, ekonomi dan sejarah secara terpisah, melainkan semua disiplin ilmu diajarkan secara terpadu. Dalam kepustakaan kurikulum pendekatan terpadu tersebut dinamakan pendekatan “broadfielt”. Dengan pendekatan tersebut batas disiplin ilmu menjadi lebur. Menurut Sapriya 2014:20 istilah IPS di sekolah dasar merupakan nama mata pelajaran yang berdiri sendiri sebagai integrasi dari sejumlah konsep disiplin ilmu sosial, humaniora, sains bahkan berbagai isu dan masalah sosial kehidupan. Materi IPS untuk jenjang sekolah dasar tidak terlihat aspek disiplin ilmu karena yang lebih dipentingkan adalah dimensi pedagogik dan psikologis serta karakteristik kemampuan berpikir siswa yang bersifat holistik. Sapriya 2014:194 menambahkan mata pelajaran IPS dirancang untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat dalam memasuki kehidupan bermasyarakat yang dinamis.Selain itu mata pelajaran IPS bertujuan agar siswa memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial. Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial selengkapnya dirumuskan oleh NCSS tahun 1993 yaitu Social studies is the integrated study of the social siences and humanities to promote civic competence. Within the school program, social studies provides coordined systematic study drawing upon such disciplines as anthropology, archaeology, economis, geography, history, law, philosophy, polical science,psychology, religion, and sociology, as well as appropriate content from the humanities, mathematics, and natural sciences, the ability to make informed and reasoned decisions for the public good as citizens of aculturally diverse, democratic society in an interdependent world. Maksud dari pernyataan diatas adalah Ilmu pengetahuan sosial merupakan integrasi studi ilmu sosial dan kemanusiaan untuk meningkatkan kemampuan kewarganegaraan. Dalam program sekolah, ilmu pengetahuan sosial memadukan dan mengorganisasikan secara sistematis seperti disiplin ilmu antropologi, arkeologi, ekonomi, geografi, sejarah, hukum, filsafat, ilmu politik, psikologi, agama, dan sosiologi. Selain itu dalam Ilmu Pengetahuan Sosial juga terdapat disiplin ilmu lain seperti humaniora, matematika, dan ilmu pengetahuan alam, serta kemampuan untuk membuat keputusan informasi dan beralasan untuk kepentingan umum sebagai warga yang berbudaya pada lingkungan global Sapriya, 2014: 10. Berdasarkan penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa Ilmu Pengetahuan Sosial IPS adalah mata pelajaran yang terdiri dari sejumlah disiplin ilmu sosial, terintegrasi menjadi satu kesatuan dan diajarkan secara terpadu kepada siswa yang mengkajiberbagai kenyataan sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat seperti interaksi manusia dengan lingkungan tempat tinggalnya.

2.1.4.2 Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS di Sekolah Dasar