Deskripsi Lokasi Penelitian. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian.

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SDN Sawit yang terletak di dusun Miri, desa Panggungharjo, kecamatan Sewon, kabupaten Bantul, Jawa Tengah. Lokosinya sangat strategis karena berdekatan dengan jalan raya serta tidak berdekatan langsung dengan rumah penduduk sehingga suasana pembelajaran selalu kondusif. SDN Sawit didirikan pada 02 Januari 1982 dan sejak itulah sekolah mulai beroperasi. Sekolah ini berdiri di tanah milik pemerintah daerah setempat dan memiliki sarana dan pra sarana yang cukup memadai dengan jumlah siswa yaitu 189 siswa yang terdiri dari kelas 1 berjumlah 26 siswa, kelas IIA berjumlah 20 siswa, kelas IIB berjumlah 20 siswa, kelas IIIA berjumlah 20 siswa, kelas IIIB berjumlah 15 siswa, kelas IV berjumlah 33 siswa, kelas V berjumlah 29 siswa, dan kelas VI berjumlah 26 siswa. Selain itu SDN Sawit memiliki 21 ruang yang terdiri dari 1 ruangan kelas I, 2 ruangan kelas II, 2 ruangan kelas III, 1 ruangan kelas IV, 1 ruangan kelas V, 1 ruangan kelas VI, 1 ruangan laboratorium IPA, 1 ruangan laboratorium computer, 1 ruangan perpustakaan, 1 ruangan UKS, 1 ruangan kantor kepala sekolah, 1 ruangan guru, 1 ruangan administrasi, 1 ruangan penjaga, 1 ruangan mushola, 1 ruangan gudang, 1 ruang kamar mandi guru, 1 ruang kamar mandi siswa,1 ruang kamar mandi tamu. Selain itu sekolah ini juga dilengkapi dengan akses internet. Dengan ketersediaan fasilatas tersebut tentu saja sangat memudahkan baik siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran 40 maupun para guru dan staf dalam mempersiapkan segala sesuatu terkait pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di sekolah tersebut. SDN Sawit memiliki 17 tenaga pendidikan yang dipimpin oleh seorang kepala sekolah. Berikut adalah tabel data tenaga kependidikan SDN Sawit Sewon, Bantul. Tabel 4. Data tenaga pendidikan SDN Sawit NO NAMA STATUS KEPEGAWAIAN JABATAN 1 Suparyanto S.Pd PNS Kepala Sekolah 2 Winantu Pudji Astuti S.Pd PNS Wali Kelas VI 3 Subaryani S.Pd PNS Wali Kelas V 4 Dyah Ayu Sapta Rini S.Pd PNS Wali Kelas IV 5 M. Nuryono S.Pd PNS Wali Kelas III A 6 Rohmat Nurhadi Guru Honor Sekolah Wali Kelas III B 7 Yuri Antini A.Ma.Pd PNS Wali Kelas II A 8 Partilah S.Pd PNS Wali Kelas II B 9 Dra Manis Herawati PNS Wali Kelas I 10 Thoviub Sabandi PNS Guru Mata Pelajaran PJOK 11 Wagiman S.Pd.I PNS Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam 12 Watini M.Ag PNS Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen, 13 Novika Putri Agustin S.Pd Tenaga Honor Sekolah Tenaga Administrasi Sekolah 14 Darmadi Tenaga Honor Sekolah Tenaga Administrasi Sekolah 15 Belan Yuni Asmorowati Guru Honor Sekolah Guru Mata Pelajaran 16 Yuli Sutanta A.Ma.Pd GTTPTT Provinsi Pengelola PKBM 17 Supriyadi GTTPTT KabKota Pustakawan

B. Deskripsi Subjek Penelitian

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa

2 9 120

Implementasi Model PBL Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV SD Insan Teladan Parung Bogor

0 3 128

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PBL (Problem Based Learning) Peningkatan Partisipasi Belajar Ipa Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Pbl (Problem Based Learning) Pada Siswa Kelas V SDN 3 Tanjungrejo Tahun

0 1 13

PENERAPAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR Penerapan Strategi Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri I Baleharjo Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 2 15

PENERAPAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR Penerapan Strategi Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri I Baleharjo Tahun Ajaran 2012/ 2013.

0 3 12

PENERAPAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PENERAPAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KRAJAN TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 2 18

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING(PBL) UNTUK MENINGKATKAN PARTICIPATION SKILLS SISWA PADA PELAJARAN PKN KELAS V, SDN KARANGGONDANG, SEWON, BANTUL, YOGYAKARTA.

0 0 136

The Effect of Problem Based Learning PBL

0 0 6

The effects of PBL Problem Based Learnin

0 0 2

BAB IV n Efektivitas model pembelajaran

0 1 25