commit to user
4
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas dapat diidentifikasikan masalah-masalah sebagai berikut:
1. Apa penyebab siswa kurang berminat dalam pembelajaran akuntansi? 2. Bagaimana keaktifan siswa dalam proses pembelajaran akuntansi?
3. Apakah pembelajaran akuntansi didalam kelas bersifat monoton dan tidak menarik bagi siswa?
4. Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa?
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan uraian pada identifikasi masalah di atas, permasalahan yang muncul terlampau luas. Oleh karena keterbatasan penulis dalam hal biaya, tenaga
dan waktu maka penulis hanya membatasi pada masalah berikut: 1. Masalah rendahnya hasil belajar siswa
2. Masalah rendahnya minat siswa dalam proses pembelajaran akuntansi 3. Masalah rendahnya keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.
4. Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan, apakah dengan diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe Team
Quiz dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI Ilmu Pengetahuan
Sosial 2 SMA Negeri 1 Teras Boyolali tahun pelajaran 20102011?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan perumusan masalah yang dikemukakan diatas, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan penggunaan pembelajaran
kooperatif tipe Team Quiz dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
commit to user
5
akuntansi untuk siswa kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 2 SMA Negeri 1 Teras Boyolali
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat antara lain sebagai berikut:
1. Manfaat Teoretis a. Diharapkan mampu memberikan sumbangan terhadap perkembangan ilmu
pengetahuan khususnya bagi pendidikan mengenai kegunaan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz
b. Diharapkan mampu digunakan sebagai pedoman bagi penelitian yang sejenis 2. Manfaat Praktis
a. Siswa Dapat digunakan sebagai informasi atau alternatif lain dalam strategi
belajar yang lebih efektif b. Sekolah
Diharapkan mampu memberikan inspirasi dan rujukan bagi sekolah dalam rangka perbaikan pembelajaran dan meningkatkan mutu pembelajaran
khususnya mata pelajaran ekonomi akuntansi
commit to user
6
6
BAB II LANDASAN TEORI
Kategori