commit to user
48
C. Deskripsi Hasil Penelitian
Proses penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu: 1 perencanaan tindakan, 2 pelaksanaan
tindakan, 3 observasi dan interpretasi, dan 4 analisis dan refleksi tindakan.
1. Siklus I
Penerapan pembelajaran akuntansi pada siklus I melalui pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz adalah:
a. Perencanaan Tindakan
Kegiatan perencanaan tindakan I dilaksanakan pada hari Senin, tanggal 14 Maret 2011 di ruang guru SMA Negeri 1 Teras Boyolali. Guru bersama
peneliti mendiskusikan rancangan tindakan yang akan dilakukan dalam penelitian ini. Peneliti mengungkapkan bahwa siswa menemui permasalahan
dalam menuangkan ide, gagasan, dan kreatifitas serta kurangnya minat mengikuti pelajaran akuntansi. Peneliti dan guru sepakat bahwa pelaksanaan
tindakan pada siklus I akan dilaksanakan tiga kali pertemuan dengan rincian tiga kali pertemuan masing-masing dua jam pelajaran berdurasi 45 menit.
Penelitian ini direncanakan mulai tanggal 22 Maret 2011 sampai dengan 26
April 2011. Tahap perencanaan tindakan I meliputi kegiatan sebagai berikut: 1 Menyiapkan perangkat pembelajaran
Peneliti dibantu Ibu Ihdati Khoiriyah selaku guru mata pelajaran akuntansi kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 2 menyiapkan silabus mata
pelajaran akuntansi kelas XI, kemudian peneliti menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan mendiskusikan skenario pembelajaran
akuntansi dengan menggunakan pembelajaran Team Quiz . Skenario pembelajaran yang direncanakan adalah sebagai berikut:
Pertemuan pertama Alokasi waktu: 2 x 45 menit
a Sosialisasi pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz serta materi yang akan dipelajari kepada siswa
commit to user
49
b Pembentukan tim, dari 38 siswa dibagi kedalam 6 kelompok. Masing-masing tim beranggotakan 6 - 7 siswa yang heterogen
c Penyajian konsep-konsep materi pelajaran d Pelaksanaan Team Quiz dengan memberikan materi
e Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya f Pemberitahuan bahwa pertemuan selanjutnya akan diadakan kuis
berkelompok Pertemuan kedua
Alokasi Waktu: 2 x 45 menit a Penempatan siswa pada meja sesuai dengan nomor kelompok
b Pelaksanaan kuis berkelompok c Review pelaksanaan kuis kelompok
d Pemberitahuan kepada siswa bahwa sabtu depan akan diadakan evaluasi yang pertama, siswa diharapkan menyiapkan diri.
Pertemuan ketiga Alokasi waktu: 2 x 45 menit
a Pelaksanaan tes hasil belajar 2 Menyiapkan instrument penelitian
Peneliti menyusun instrument penelitian, yaitu berupa pedoman wawancara dan lembar observasi tentang penerapan pembelajaran
kooperatif tipe Team Quiz 3 Menyiapkan materi sesuai standar kompetensi dan kompetensi dasar
Materi pokok yang digunakan dalam penerapan pembelajaran Team Quiz
untuk siklus I adalah kertas kerja Standar Kompetensi: Kemampuan memahami pengikhtisaran siklus
akuntansi perusahaan jasa Kompetensi Dasar: Kemampuan menyusun kertas kerja
commit to user
50
4 Mendesain alat evaluasi berupa tes formatif untuk mengetahui tingkat hasil siswa setelah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz
b. Pelaksanaan Tindakan
Kategori