commit to user
27
27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Teras Boyolali, yang beralamat di Jl.Raya Sudimoro-Teras Km 02 Boyolali. Sekolah ini dipimpin oleh
Bapak Drs.Suwarno. Penelitian ini difokuskan pada kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial, yang mana kelas XI dibagi kedalam empat kelas yaitu kelas XI Ilmu Pengetahuan
Sosial 1, kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 2, kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 3, kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 4. Dalam empat kelas tersebut ditemukan adanya
permasalahan dalam kegiatan belajar-mengajar khususnya mata pelajaran Akuntansi. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil salah satu subyek yaitu siswa kelas XI Ilmu
Pengetahuan Sosial 2 dengan jumlah siswa 38 siswa pada semester 2 tahun ajaran 20102011
Alasan peneliti melakukan penelitian di SMA Negeri 1 Teras Boyolali dengan pertimbangan sebagai berikut:
a. Hasil pengamatan awal peneliti di kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 2 menunjukkan bahwa keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan
oleh guru masih tergolong rendah, akibatnya hasil belajar siswa kurang optimal. b. Kualitas proses dan hasil belajar akuntansi kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 2
yang belum optimal, sehingga perlu dilakukan penelitian dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Quiz dengan harapan keaktifan dan hasil
belajar siswa kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 2 dapat meningkat.
2. Waktu Penelitian
Waktu yang direncakan untuk kegiatan penelitian ini adalah pada bulan Januari sampai bulan Juni 2011. Waktu ini meliputi kegiatan persiapan sampai
penyusunan laporan penelitian, dengan jadwal sebagai berikut:
commit to user
28
Tabel 3: Rincian Kegiatan, Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian Bulan
Jenis Kegiatan Januari
Februari Maret
April Mei
Juni 1. Persiapan Penelitian
a. Penyusunan Judul
b. Penyusunan Proposal
c. Perijinan 2. Perencanaan
Tindakan 3. Implementasi
Tindakan: a. Siklus I
b. Siklus II 4. Review
5. Penyusunan Laporan
B. Subyek dan Obyek Penelitian
Kategori