commit to user
56
Pertemuan Ketiga Alokasi waktu: 2 x 45 menit
a Pelaksanaan tes hasil belajar b Menyebar angket untuk penilaian ranah afektif
2 Menyiapkan instrument penelitian Peneliti menyusun instrument penilaian, berupa pedoman wawancara dan
lembar observasi tentang penerapan pembelajaran kooperatif Team Quiz 3 Menyiapkan materi sesuai standar kompetensi dan kompetensi dasar
Materi pokok yang digunakan dalam penerapan pembelajaran Team Quiz
untuk siklus II adalah laporan keuangan. Standar Kompetensi: Memahami penyusunan siklus akuntansi
perusahaan jasa Kompetensi Dasar: Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
4 Mendesain alat evaluasi berupa tes formatif untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team
Quiz
b. Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan II dilaksanakan selama tiga kali pertemuan masing-masing 2 jam pelajaran seperti yang telah direncanakan yaitu
tanggal 12 April 2011, 16 April 2011, 26 April 2011 di ruang kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 2. Pelaksanaan tindakan dilakukan selama 6 x
45 menit. Pelaksanaan tindakan ini guru menerapkan pembelajaran kooperatif
Team Quiz . Pada saat pertemuan pertama, guru mempresentasikan materi
secara garis besar kemudian guru memberikan pertanyaan lisan kepada siswa yang dianggap tidak memperhatikan pelajaran. Setelah itu siswa merangkum
materi yang telah disampaikan oleh guru. Pertemuan kedua dilaksanakan kuis berkelompok sesuai materi yang sedang dipelajari yaitu laporan keuangan.
commit to user
57
Pertemuan ketiga dilaksanakan dengan memberikan tes hasil belajar untuk mengetahui pencapaian belajar siswa.
Urutan pelaksanaan tindakan pada siklus II adalah sebagai berikut: 1 Pertemuan Pertama Selasa, 12 April 2011
a Guru mengawali pembelajaran dengan mengucap salam pembuka dan mengecek kehadiran siswa
b Mencipakan suasana kondusif untuk membangkitkan minat siswa dengan mengecek kondisi baik siswa maupun kelas
c Guru menerangkan materi tentang laporan keuangan perusahaan jasa
d Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya hal-hal yang dianggap belum jelas. Siswa yang bertanya saat itu adalah
Dewi, Diar, Marfuah, Intan, Nita, dan Puput. 2 Pertemuan Kedua Sabtu, 19 April 2011
a Salam pembuka dan mengecek kehadiran siswa b Menciptakan suasana kondusif untuk membangkitkan minat siswa
dengan mengecek kehadiran siswa c Guru mengulang sedikit materi yang disampaikan sebelumnya.
d Guru menyuruh siswa untuk menempati meja sesuai dengan nomor kelompok
e Siswa melaksanakan kuis berkelompok. Peneliti yang bertindak sebagai guru beserta guru pengampu mata pelajaran akuntansi
kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial 2 mengawasi jalannya kuis f Setelah waktu untuk bermain kuis berkelompok berakhir, guru
mereview jalannya kuis berkelompok yang kemudian membahas soal-soal yang dianggap sulit oleh siswa.
g Guru meminta siswa mempersiapkan diri untuk menghadapi tes hasil belajar sesuai dengan apa yang telah dipelajari sebelumnya
3 Pertemuan Ketiga Selasa 26 April 2011 a Salam pembuka dan mengecek kehadiran siswa
commit to user
58
b Menciptakan suasana kondusif untuk membangkitkan minat siswa dengan mengecek kondisi baik siswa maupun kelas
c Guru memberikan kesempatan kepada siswa mempersiapkan diri untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam tes hasil
belajar d Guru membagikan soal kepada siswa kemudian mempersilakan
siswa untuk mengerjakan secara mandiri e Guru mengawasi siswa dalam mengerjakan tes hasil belajar agar
hasilnya benar-benar mencerminkan kemampuan siswa, pada saat tes berlangsung terdapat beberapa siswa yang mencoba bertanya
kepada siswanya, namun kegiatan evaluasi berlangsung tertib f Kegiatan kerja tim, kuis kelompok dan kegiatan evaluasi pada siklus
II telah berakhir. Memberikan penghargaan kepada tim yang berhasil memperoleh nilai tertinggi berupa bingkisan. Pada siklus II
tim atau kelompok 2 berhasil mendapatkan penghargaan dengan nilai 60.
c. Observasi dan Evaluasi
